教育学思想方法简论PDF格式文档图书下载
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- 作 者:杨旭东著
- 出 版 社:开封:河南大学出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7810418343
- 标注页数:187 页
- PDF页数:193 页
图书介绍:本书收录作者有关教育学方面的论文20余篇。
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图书介绍
“教育生活”概念分析——对传统教育的一次理解和批判 1
“教育哲学”“教育科学”与“教育技术”概念辨析 31
教育学思想方法的两个缺陷 40
逃学还是拒教?——现象学态度与教育研究 46
教育与身体——两次叙述 53
论“无知的教育者”——兼论“前教育知识” 58
小论教师个体的教育学 63
反对整合:理解并筹划原汁原味的科学教育与人文教育 71
教育危机新论 77
对“知识”的误读 86
师范与教育学——纪念我的北师大 91
“学习社会”另解——对现实教育生活的一次理解 94
班级授课制度的理想与现实状况的描述 97
热门话题的谈法分析——以“知识经济与高等教育”话题为例 99
三个命题与大学一解——身陷于现实大学之理想 105
为大学正名 113
从教学节奏的紊乱看高等教育质量的危机 120
近代中国自由主义高等教育思想报告之一:思想立场 128
科学和民主旗帜下的近代中国大学制度初探 136
“高等教育大众化”语词分析 154
从哲学的方向看“高等教育大众化”议题 162
简论科学性质的办学 167
院校研究——以科学为准绳的办学行为导论 172
简论建立适合“西部”发展的教育体制 176
后记 185
致谢 186
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