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作者：任磊著
出版社：北京：北京理工大学出版社
出版年份：2019
ISBN：9787568257589
标注页数：314 页
PDF页数：322 页

图书介绍：美术是一种用视觉的方式惊醒思想和情感交流的特殊语言。美术教育维系着美术文化兴衰的历史，承担着文化传承的责任，在现代教育中，美术教育是感性教育的重要手段，是培养人的视觉感受能力、自我认同和自我表现能力、想象力和创造力等体智力素质的重要手段。美术教育在培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。本书目的在于提高教育者的学术水平和教学质量，促进教学科研与师资队伍的建设。本书通过讲授美术教学的基本原理和基本方法，使学生掌握美术理论知识，培养学生的美术教学实践能力。美术教育不仅在传承与发展美术文化的过程中培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力、创造力，而且能够帮助人们树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。全书共八章：第一章主要介绍美术教育内涵及发展现状；第二章为美术课程发展历程；第三章对美术课程目标、标准和美术教材进行阐述；第四章为美术课程的主体介绍；第五章为美术课程基本原则，教学模式与方法；第六章为美术课程设计；第七章为美术课程教学评价；第八章为美术课程的新发展。全书理论与实践相结合，为美术教育者及学习者指明了前进方向。

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图书介绍

标签：美术课程教学

第一章美术教育内涵及其发展现状 1

第一节美术教育与美术课程 1

第二节美术教学概论 9

第三节国内外中小学美术课程现状分析 12

第二章美术课程的发展历程 26

第一节中国美术课程的发展 26

第二节外国美术课程的发展 40

第三章美术课程的标准、目标和美术教材 48

第一节美术课程的教学目标阐释 48

第二节美术课程的目标分析 90

第三节美术教材 95

第四章美术课程的主体 105

第一节美术课程的教学对象 105

第二节美术课程的教师 116

第三节美术课程中的师生关系分析 141

第五章美术课程的基本原则、教学模式与方法 145

第一节美术课程的基本原则 145

第二节美术课程的教学模式 153

第三节不同阶段美术课程的教学方法 169

第六章美术课程设计 199

第一节美术课程的准备 199

第二节美术课程的教学过程 212

第三节美术教师的说课 236

第七章美术课程的教学评价 244

第一节评价在美术课程中的意义 244

第二节美术课程评价的含义与功能 246

第三节美术课程评价的原则 252

第四节美术课程评价方式 255

第五节美术教材评价 262

第六节美术教师与学生评价 266

第八章美术课程的新发展 283

第一节美术教师的专业化发展 283

第二节民间美术在现代美术教育中的应用 297

第三节新媒体在美术课程中的应用 308

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