医学心理学 第5版PDF格式文档图书下载

绪论………………………… 1

第一节 医学心理学概况……………… 1

定义、范围、性质及目的……………… 1

医学心理学的相关学科……………… 3

第二节 医学模式的转变……………… 5

西方医学与生物医学模式……………… 5

生物一心理一社会医学模式……………… 5

医学心理学与我国医学模式的转变……………… 6

医学心理学对疾病与健康的思考……………… 6

第三节 医学心理学研究方法……………… 7

方法学的特殊性……………… 8

基本研究内容和方法……………… 9

第四节 医学心理学的现状与发展……………… 11

我国医学心理学产生的背景……………… 11

我国医学心理学科的现状……………… 11

我国医学心理学科发展趋势……………… 12

我国医学心理学工作者的培养……………… 13

心理学基础………………………… 15

第一节 认知过程……………… 15

感觉和知觉……………… 15

记忆……………… 17

注意……………… 18

思维与想象……………… 20

第二节 情绪和情感过程……………… 21

情绪和情感的概念……………… 21

情绪和情感的关系……………… 22

情绪的功能……………… 22

情绪和情感的分类……………… 23

情绪的维度与两极性……………… 24

表情……………… 25

情绪的理论……………… 25

第三节 意志过程……………… 26

意志行动的基本过程和特征……………… 27

意志的品质……………… 27

第四节 人格……………… 28

概述……………… 28

需要……………… 30

三、动机与挫折……………… 31

四、能力……………… 33

五、气质与性格……………… 34

第五节 心理的生物学与社会学基础……………… 37

一、心理的生物学基础……………… 37

二、心理的社会学基础……………… 40

心理发展与心理健康………………………… 42

第一节 概述……………… 42

一、人的发展与生命周期……………… 42

二、健康与心理健康……………… 43

第二节 儿童心理健康……………… 44

一、胎儿期及婴幼儿期……………… 44

二、幼儿期……………… 46

三、儿童期……………… 47

第三节 青少年与青年心理健康……………… 48

一、青少年期……………… 48

二、青年期……………… 49

第四节 中年期心理健康……………… 50

第五节 老年期心理健康……………… 52

主要理论流派………………………… 55

第一节 精神分析理论……………… 55

一、主要的理论内容……………… 55

二、精神分析理论评述……………… 58

第二节 行为学习理论……………… 58

一、主要的理论内容……………… 58

二、经典条件反射理论……………… 59

三、操作性条件反射理论……………… 60

四、社会学习理论……………… 60

第三节 认知理论……………… 61

一、认知理论的主要内容……………… 61

二、认知理论的评述……………… 63

第四节 人本主义理论……………… 64

一、主要的理论内容……………… 64

二、人本主义理论评述……………… 67

第五节 心理生物学理论……………… 68

一、主要的理论内容……………… 68

二、心理生物学理论评述……………… 70

第六节 其他有关理论……………… 71

一、中医的医学心理学思想……………… 71

二、人性主义理论……………… 71

心理评估………………………… 73

第一节 心理评估概述……………… 73

心理评估的概念及作用……………… 73

心理评估的方法………………………… 73

心理评估的一般过程……………… 76

心理测验的发展……………… 76

标准化心理测验的基本条件……………… 77

应用心理测验的基本原则……………… 78

心理测验的类型及应用……………… 79

第二节 智力测验……………… 80

智力、智商和智力水平的分级……………… 80

常用智力测验和发展量表……………… 82

第三节 人格测量……………… 84

明尼苏达多项人格调查表……………… 84

艾森克人格问卷……………… 86

卡特尔16项人格因素问卷……………… 86

其他人格测量方法……………… 87

第四节 神经心理测验……………… 88

第五节 评定量表……………… 91

概述……………… 91

自评量表……………… 91

他评量表……………… 96

心理应激………………………… 98

第一节 总论……………… 98

应激与心理应激理论……………… 98

心理应激意义……………… 100

第二节 应激源（生活事件）……………… 103

应激源（生活事件）分类……………… 103

生活事件研究……………… 104

第三节 应激心理中介因素……………… 106

认知评价……………… 106

应对方式……………… 107

社会支持系统……………… 109

个性特征……………… 110

第四节 应激反应……………… 111

应激的心理反应……………… 112

应激的生理反应……………… 113

应激与疾病……………… 115

第五节 应激的控制与管理……………… 116

应激管理的切入点……………… 117

“应激易感模型”……………… 119

系统的应激管理方案……………… 121

健康行为………………………… 123

第一节 健康行为概述……………… 123

健康行为……………… 123

影响健康行为的因素……………… 123

改变损害健康行为……………… 124

促进健康行为的医疗政策与社会健康计划……………… 126

第二节 成瘾行为……………… 127

药物成瘾……………… 127

酗酒与问题饮酒……………… 128

吸烟……………… 128

过度使用网络……………… 129

第三节 饮食行为……………… 131

肥胖……………… 131

合理饮食……………… 132

第四节 性行为与艾滋病……………… 132

什么是性行为和性传播疾病？……………… 132

艾滋病……………… 133

安全性行为与预防艾滋病……………… 134

第五节 锻炼和防止意外……………… 135

锻炼……………… 135

防止意外……………… 136

病人心理………………………… 137

第一节 病人心理概述……………… 137

病人概念与病人角色……………… 137

病人的求医与遵医行为……………… 140

病人的心理需要……………… 141

第二节 病人的一般心理特征与干预的基本方法……………… 142

病人的一般心理特征……………… 142

病人心理问题的基本干预方法……………… 143

第三节 各类病人的心理特征……………… 144

不同病期病人的心理特征……………… 144

临终病人的心理特征……………… 146

手术病人心理问题及干预……………… 147

癌症病人的心理问题及干预……………… 148

医疗行为中的人际关系………………………… 151

第一节 人际关系与医疗行为……………… 151

第二节 医生的角色及其心理特征……………… 152

医生角色……………… 152

医生的心理特征……………… 153

第三节 医患关系……………… 156

医患关系定义……………… 156

医患关系的特点……………… 156

医患关系的类型……………… 157

医患关系的影响因素……………… 158

第四节 在医疗行为中建立良好医患关系的基本原则……………… 159

医患关系应该建立在现行法律和法规的框架内……………… 159

处理好医患之间的职业和非职业关系……………… 160

处理好“移情”和“反移情”的问题……………… 160

理解和正确应对患者的心理防御机制……………… 160

正确应用沟通的技巧……………… 161

心身疾病………………………… 163

第一节 心身疾病的概述……………… 163

心身疾病的概念……………… 163

心身疾病的发病机制……………… 166

心身疾病的诊断与防治原则……………… 168

第二节 常见心身疾病……………… 169

原发性高血压……………… 169

冠心病……………… 170

糖尿病……………… 172

支气管哮喘……………… 174

消化性溃疡……………… 175

溃疡性结肠炎……………… 175

经前期紧张综合征……………… 175

异常心理问题………………………… 176

第一节 正常心理与异常心理概述……………… 176

正常与异常心理的概念与判断……………… 176

异常心理的理论解释……………… 179

异常心理的分类……………… 180

第二节 若干异常心理问题……………… 180

神经性厌食与贪食……………… 180

自杀行为……………… 182

性心理障碍……………… 184

人格障碍……………… 186

睡眠障碍……………… 189

心理干预………………………… 192

第一节 心理干预概述……………… 192

概念……………… 192

心理干预的内容与方式……………… 192

心理咨询与心理治疗的关系……………… 194

第二节 心理治疗……………… 195

概述与简史……………… 195

心理治疗基本过程和原则……………… 197

心理治疗的基本技术……………… 201

心理治疗的范围……………… 204

心理干预各论………………………………… 205

第一节 精神分析疗法……………… 205

概况……………… 205

方法……………… 205

适应证与评价……………… 208

第二节 行为治疗……………… 208

概况……………… 208

方法……………… 208

适应证和评价……………… 211

第三节 认知治疗……………… 212

概况……………… 212

方法……………… 212

适应证与评价……………… 215

第四节 以人为中心疗法……………… 215

概况……………… 215

方法……………… 215

适应证与评价……………… 217

第五节 森田疗法……………… 217

概况……………… 217

方法……………… 218

适应证与评价……………… 219

第六节 暗示和催眠疗法……………… 219

暗示疗法……………… 219

催眠疗法……………… 220

第七节 松弛疗法……………… 221

概况……………… 221

方法……………… 222

适应证与评价……………… 223

第八节 生物反馈疗法……………… 224

概况……………… 224

方法……………… 224

第九节 支持疗法……………… 226

概况……………… 226

方法……………… 226

适应证和评价……………… 227

第十节 家庭治疗……………… 228

概况……………… 228

操作方法与流程……………… 230

适应证与评价……………… 232

第十一节 集体心理治疗……………… 232

概况……………… 232

方法……………… 233

适应证和评价……………… 235

第十二节 危机干预……………… 235

概况……………… 235

方法……………… 236

危机干预中的相关问题……………… 237

第十三节 临床心理联络会诊服务……………… 238

概况……………… 238

方法……………… 238

适应证与评价……………… 240

参考文献………………………… 241

中英文名词索引………………………… 243

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