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壹·人生感悟 2

尊重与照顾彼此的关切 2

理解 4

善解·误解·曲解·恶解 5

“迷”与“清”之间 7

给别人提醒，首先当自己清醒 9

化“代沟”为“优势互补” 11

向青少年学习 13

家是什么？ 16

家庭“吉祥三宝” 18

结婚典礼“三拜”的文化内涵 19

“拜天地”之后当何如？ 21

人到中年的四大课题 25

“真情欣赏”与“温馨提示” 28

自己的优势与别人的优势 29

“资源共享”，你分享了吗？ 31

特奥会的启示 33

从容应对“不虞之誉”与“求全之毁” 35

互补是什么？ 36

相得益彰，相辅相成 39

“自信”离“自负”有多远？ 41

敬礼娃娃的感激与唐山孤儿的捐献 43

爱心激发责任，责任诠释爱心 45

“相濡以沫”与“分享难得” 47

同行是“冤家”？ 49

从冤家、“零和”到互利共赢 51

不应把“东施效颦”当笑料 54

别人的美丽是学不来的 56

生活的奥妙在路上 58

贰·思考断想 62

关于“思考”的思考 62

尝试不同视角观察和思考问题 63

选择最佳视角 65

同行交流与隔行交流 66

“比、从、北、化”四字哲学 68

从“五行”到“九大科学思想” 71

“解放思想”是一大法宝？ 72

大胆设想，小心求证 74

打开窗户的感觉 77

开放心态，保持生命活力 80

神奇的悟性 82

博采众长·悟性·为我所用 84

好奇心的神奇力量 86

寻找灵感？捕捉灵感？ 88

吃堑·长智·长志 89

框框·智慧·道 91

关于发现问题的思考 93

在“温故”中求“新” 95

两个大小不同圆中的人 97

木桶原理与手指原理 99

“五指”给我们的启迪 100

拐点 102

月圆，只是一瞬间 104

“盲人摸象”与“点子” 107

从“留白”说开去 109

灯下黑 111

“灯下黑”与“以人为镜” 112

假物与乘势 114

虽有智慧，不如乘势 116

关于世界眼光的断想 118

“认真”与“糊涂”之间 120

难得糊涂 122

到底该不该“三思而后行”？ 124

凡事当心中有数 125

“福与祸”的冷思考 127

“大难不死，必有后福”的断想 129

“舍得”与“得失”之间 132

关于“发言权”的思考 134

新环境·新感觉·新学问 136

议“放得开，收得住” 138

叁·管理点滴 142

试解读团队管理 142

关于和尚与皮匠的断想 144

我理解的“领导”涵义 145

眼界与胸襟 147

“宰相肚里能撑船”想到的 149

对“驾驭”内涵的探索 150

慎用你的“话语权” 152

尊重别人的话语权 154

“好好说”与“好好听” 156

角色·素质·责任目标 159

同事之间 161

好的思路要用精细的操作来成全 164

创造团队品牌 165

品牌的发展方向 167

另眼看“标准或规范” 169

从“事必躬亲”中走出来 171

“拿不起”的烦恼，“放不下”的熬煎 173

肆·路边思议 176

我的重要几步 176

面对纵横交错的路 178

创造美的人们 180

看风景的人，也被人当风景看 182

由“三岁看大，七岁看老”说开去 184

孩子的智慧 187

质疑“人生十鉴” 189

“入乡随俗”与“另辟蹊径” 190

中国学问——中国功夫 192

优秀人物英年早逝的冷思考 194

求知若渴，虚心若愚 196

关于“点拨”的思考 199

写日记，不仅是在练习写作 200

这不是我的选择！ 202

关于“青年”年龄段的争议 204

《参考消息》拓宽了我的视野 206

我是“坐井观天”行列中人？ 208

爷爷，我给您启蒙启蒙？ 211

献给2007年的礼物 212

能劳动是一种幸福 214

碰撞的启示 216

在公交车上 218

由买早点想到的 219

大雪天买菜 220

五台山之游留下的遗憾 222

“瞎子点灯”真的“白费蜡”吗？ 224

环保重在行动 225

高目标·风险·底线 227

只要不完全倒下，就能站起来 229

漫谈春节 230

过分“超前”也是问题 232

换一种方式生活 234

小议休闲 236

冬小麦赞 238

无题 240

“知己知彼，百战百胜”？ 240

倾听，须从小训练 242

幸福，也是一门学问 244

智者的忠告 247

猪年谈“家” 249

外来的和尚会念经？ 250

中美GDP的比较数值，你相信哪一个？ 252

我对“亲和力”的理解 254

伍·随笔杂谈 258

宇航员真正高瞻远瞩的呼吁 258

科技数据告诉我们什么？ 260

自由选择诚可贵，创造精彩价更高 262

自然选择与自觉选择 263

文化自觉的前提 265

桃李不言，下自成蹊 267

麻烦，或许可生欢愉，长智慧 269

尊重是什么？ 271

耐心是什么？ 273

激情与理性 274

不卑不亢 275

对沉默的思考 277

老师应关注学生的学习心态 278

关于“冷门”现象的思考 280

“还行”是什么概念？ 282

一段广告词引发的思考 284

由“看人下菜碟”说起 285

路，是怎么来的？ 287

“深入浅出”是功夫 288

经验，是碰出来的？ 290

眼观六路，耳听八方 292

不说无用话 294

由汉字的“六书”说起 296

由故事到成语与由成语想现实 298

成语·谚语·俗语 299

伟人的独特之处 302

伟人都懒惰？ 304

求学、求教者的态度 307

十年的分量 308

死要面子活受罪 310

日、月、年的启示 312

话该怎么说？ 314

对“博观而约取，厚积而薄发”的思考 315

由“好好学习、天天向上”想到的 317

直爽，未必一定爽 319

谋事在人，成事在天 321

水至清则无鱼，人至察则无徒 324

“瘾”，一种隐形的病 327

人是什么？ 328

漫谈“基因” 330

“适者生存”的断想 332

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