大学生团队合作学习的研究与实践PDF格式文档图书下载

第一章 绪论 1

第一节 研究背景与概念界定 1

第二节 理论基础与研究综述 8

第三节 研究设计与研究价值 22

第二章 测量工具编制 27

第一节 问卷编制设计 27

第二节 问卷编制过程 30

第三节 讨论与结论 57

第三章 团队合作学习绩效与群体认知因素关系模型构建 60

第一节 研究设计 60

第二节 结果与分析 62

第三节 讨论与结论 67

第四章 团队合作学习教学指导模式建构 71

第一节 团队合作学习教学指导模式建构的理论依据 71

第二节 团队合作学习教学指导模式的建构 80

第三节 团队合作学习教学指导模式的评价 86

第五章 CTRE团队合作学习教学指导模式实施效果 89

第一节 研究设计 89

第二节 实验结果 95

第三节 讨论与结论 98

第六章 总的讨论与结论及成果推广与运用 102

第一节 总的讨论与结论 102

第二节 成果推广与运用 111

第七章 教师班级团体心理辅导技能的掌握 120

第一节 班级团体心理辅导的概念与特点 120

第二节 班级团体心理辅导的疗效与技术 136

第三节 班级团体心理辅导的设计与操作 153

第四节 班级团体心理辅导的执行与评估 168

参考文献 184

附录 191

附录一 191

附录二 192

附录三大学生CTRE团队合作学习团体辅导方案 195

附录四 214

附录五 215

附录六团队个案 218

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