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图书介绍:《图形创意》课程的核心内容和教学目标,都是致力于培养学生的创造性思维,进而塑造学生的创新精神,结合对新图形语言的开发与运用,有效提升其解决实际问题的应用能力。课程的主要内容包括图形基础知识、图形的民族文化性、图形构成要素、创意思维、图形创意设计与表现技法以及优秀案例赏析等知识模块,同时结合系统的、针对性课题训练,使学生具备对图形进行创意设计与优化表现的技能。

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图书介绍

第一篇 图形基础知识 1

【理论模块】 2

一、图形释义 2

二、图形的发展历程 3

(一)图形的起源 3

(二)图形发展历程概述 4

三、现代图形的地位与特征 8

(一)生动性 9

(二)通俗性 10

(三)多元性 10

(四)快速性 11

四、现代图形分类 12

(一)按表现形式分 12

(二)按表现内容分 16

五、图形设计的目的与意义 17

(一)使之更加符合现代社会的发展要求 18

(二)使之更加突出图形的优势 19

(三)使之更利于传播 19

(四)使之更加符合艺术表现的需求 19

六、图形设计的原则 20

(一)信息传递的准确性 20

(二)创意的新颖性 20

(三)形式的简洁性 21

(四)视觉效果的鲜明性 22

(五)审美性 22

(六)文化性 23

【实训模块】 23

课题一 圆形与三角形的互动 24

课题二 动物形态的两次抽象加工与表现 24

课题三 玫瑰花的四种抽象设计与变形处理 25

第二篇 图形与民族文化 26

【理论模块】 27

一、文化与图形艺术 27

(一)文化概述 27

(二)图形文化 37

二、中华民族传统文化 39

(一)中国传统文化的特征 40

(二)中国传统文化的价值分析 46

三、中国传统文化中的图形元素 52

(一)题材广泛、形式丰富 52

(二)鲜明的情感象征 53

【实训模块】 57

课题一 中国传统文化的图形归纳与表现 57

课题二 中西合璧 57

第三篇 图形的构成要素 59

【理论模块】 60

一、图形要素分类 60

二、图形要素解析 60

(一)图形的属性要素 60

(二)图形的形式要素 62

【实训模块】 70

课题一 点的发散再造训练 71

课题二 线的手绘表现能力拓展训练 71

课题三 图与形的对话 72

第四篇 创意思维 74

【理论模块】 74

一、思维概述 74

(一)思维阶段划分 74

(二)思维的生理原理 76

(三)思维的特征 77

二、思维类型 81

三、图形创意思维 83

(一)图形创意思维的概念和本质 83

(二)创造性思维的培养 84

(三)图形创意思维的主要阶段 87

四、图形创意思维训练法 94

(一)黑箱法 94

(二)智激法 95

(三)列举法 98

(四)整理组合法 99

【实训模块】 101

课题一 概念联想训练 101

课题二 形态想象与再造训练 101

课题三 意象图形的创作训练 102

第五篇 图形的创意设计与表现 103

【理论模块】 104

一、创意概述 104

(一)创意的含义 104

(二)创意金字塔 105

二、图形的创意设计流程 105

(一)提炼主题,完成定位 106

(二)立意 106

(三)素材基础 107

(四)创意表现 108

(五)调整与反馈 108

三、创意与艺术表现手法的关系 109

四、图形创意的艺术表现手法 110

(一)图形创意的艺术表现手法的含义 110

(二)图形创意的艺术表现手法的类型 110

五、文字图形 125

(一)文字与图形的异同性 125

(二)文字图形的设计 126

(三)设计手法 126

(四)设计要点 127

【实训模块】 128

课题一 以“灯泡”为原素材形成多个方向的创意图形,表现“环保”主题 128

课题二 食品安全大讨论(参会人员:食品家族各相关代表) 128

课题三 图形为主的系列主题招贴设计与表现 129

第六篇 优秀案例赏析 131

参考文献 138

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