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第一章　千年大计教育为本（教育篇）　 1

第一节 目的明确　教育讲究方式方法 1

一、端正态度　辨明为谁而学　 1

二、与其空想 不如投身浩瀚学海 6

三、方式方法 决定教育成果 10

第二节　对象广泛　弟子三千有教无类　 14

一、自觉自愿 主观能动性乃学习第一要素 14

二、积极入世 勇于迎接侮辱与挑战 26

第三节　重视作用 学以致用注意吸收 32

一、举一反三 学以致用实践为先 32

二、灵活运用 学以致用的真谛 36

第四节　首推道德　社会人事立身之本 42

一、古今皆同 正直是立身处世的基础 42

二、以直报怨 公正永远首当其冲 46

三、交友有德 远离花言巧语的伪君子 49

第五节　求知常在　活到老学到老 57

一、求知不竭 须知学海永无涯 57

二、明确学习的意义 力争活到老学到老 62

第六节 圣人无常师 虚心求教不耻下问 66

一、虚心好学 三人行必有我师 66

二、不耻下问 开动脑筋勤学好问 72

第二章　治国与处世学以致用平天下（治国篇）　 79

第一节　修习德治　适用三百六十行 79

一、不拘小节 任人唯贤方是正道 79

二、德才兼备以德为先 德行更比才能重 83

三、有才无德 自毁前途的不智者 90

第二节　严于律己　万事成败的根基 92

一、严于律己 懂得自我反省不找借口 92

二、宽以待人 君子扬善不扬恶 99

三、君子不送人之恶 应变揭短为善意忠告 104

第三节　着眼大局 鼠目寸光只能坏事 106

一、大局为重 鞠躬尽瘁不再适用 106

二、事必躬亲不利人才的发展 109

三、赦小过 用才切忌求全责备 112

第四节　治国之道　尽在“乐”中 115

一、兴趣是动力 成功需要百分百的投入 115

二、投入百分百 收获也意味着放弃 118

三、成功的准备 废寝忘食与安贫乐道 122

四、成功是当你抵达安贫乐道的境界 127

第五节　谨言慎行　约束自己的大学问 130

一、谨言慎行 成败只在于那一瞬 130

二、约之以礼 方能一鸣惊人成就卓越 132

三、成大事 恃才傲物是绊脚石 135

第三章　讲仁守礼更要与时俱进（为人篇）　 139

第一节 明辨是非 为仁者孝当先（仁） 139

一、仁者明辨是非 而非人云亦云 139

二、正直敢言明辨是非 得享尊崇的秘密 143

三、推己及人 老吾老以及人之老 145

四、老吾老以及人之老　百善孝为先社会的安定因素 148

第二节　义薄云天　浩然之气最可贵（义） 154

一、民族高义 古今义者有浩然正气 154

二、个人生死怎敌民族大义 158

三、义薄云天 忧国忧民之士的高风亮节 162

第三节　察事明礼　时下礼当辩证看（礼）　 165

一、尊重他人 贵在平等相交 165

二、礼传千古 不卑不亢是人格亮点 169

三、直言今非夕比 批评讲究艺术性 171

第四节　知者不惑　知人识人智者的第一生产力（智） 177

一、知人不易 知人者方是真智者 177

二、善用人能成大事 成大事必善用人 180

第五节　无信不立　信誉时代古今一同（信）　 184

一、信比千金 信用是立身的根本 184

二、言善信　让诚信的力量永恒 186

第四章　微言大意利在千秋（评论篇）　 191

第一节　命、礼、言　立身处世的三个支点（处世）　 191

一、顺应规律 自知之明者无往不利（命） 191

二、规律有道　按理出牌事半功倍 197

三、自我克制 知礼守礼的第一步 199

四、夫子知言 意在听懂弦外之音　 205

第二节　透析批评　君子之过如日月之食（批评人事） 210

第三节　迂腐非愚　鲜花掌声中的清醒冷静（弟子对于孔子的评论） 215

一、迂腐解析 明知不可为而为之 215

二、面对追捧　避免头脑发热是关键 229

第四节　他人不足　有助于反躬自省（孔子对于弟子的批评） 236

一、畏难情绪 成功路上的最大阻碍 236

二、大道与小义 值得反思的批评 241

第五章　夫子慧眼　论语中的“投机讨巧”　 246

第一节　循迹而行　圣贤并非一日之功（孔子的事迹） 246

一、“投机讨巧”在于君子固穷 逆境中圣贤的启示 246

二、辩证的看内因与外因的作用 254

第二节　态度决定成败 当选大家有捷径（孔子的生活态度） 261

一、圣人见利不忘义 君子爱财取之有道 261

二、拾金不昧 优良品德应该万年传承 264

三、义在利先 见利忘义者骂名千古传 267

第三节　海纳百川 涵盖胜负标准（《论语》中的成语） 275

一、工欲善其事，必先利其器　成功属于有准备的人 275

二、当仁不让 积极主动获得成功 280

第四节　实事求是者荣　金钥匙在于挖掘（《论语》中的名句） 284

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