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第一章管理基础 1

管理 1

管理本质 1

目 录 1

管理目标 2

管理职能 2

管理功能 3

管理效能 3

管理效益 3

管理对象 4

管理效率 4

管理要素 4

管理客体 5

管理主体 5

管理跨度 6

管理过程 6

管理循环 6

现代管理工程 7

管理信息 7

管理现代化 7

管理科学 8

现代管理科学体系 9

科学管理理论 9

现代管理学 9

古典管理理论 10

西方现代管理理论 10

管理科学学派 11

管理过程学派 11

社会系统学派 11

决策理论学派 12

系统管理学派 12

权变理论学派 13

经验主义管理学派 13

行为管理理论 14

现代管理原理 14

管理的系统管理 15

管理的“人本”原理 15

管理的动态原理 16

管理的效益原理 16

现代管理原则 16

管理的整分合原则 17

管理的封闭原则 17

管理的能级原则 18

管理的反馈原则 19

管理的动力原则 19

管理的弹性原则 20

管理的价值原则 20

管理系统工程 21

管理组织类型 21

管理组织机构 22

管理手段 22

关联树法 23

形态模型法 23

系统分析法 24

模拟法 24

矩阵法 25

投入产出法 25

预测 26

预测科学 26

预测可控性原理 27

预测可能性原理 27

预测反馈性原理 27

预测可知性原理 27

预测活动的基本原理 27

预测连续性原理 28

预测系统性原理 28

预测行动性原理 28

预测创造性原理 28

预测活动依据 28

预测程序 29

预测技术 30

专家个人判断法 31

特尔斐法 31

定量预测 31

定性预测 31

预测方法 31

专家会议预测法 32

头脑风暴法 32

类推法 32

趋势外推法 33

网络预测法 33

包络曲线预测法 33

社会预测 33

人才预测 34

技术预测 34

科学预测 34

经济预测 34

决策 35

科学决策 35

决策科学 35

决策理论 36

决策过程 36

经验决策 37

可行性研究 37

决策方案 37

决策程序 37

跟踪决策 39

满负荷工作法 39

领导科学 40

系统论 40

信息论 41

控制论 42

概率 42

线性规划 43

非线性规划 43

运筹学 43

整数规划 44

动态规划 44

排队论 44

更新论 45

搜索论 45

统筹论 45

优选论 45

大科学 46

交叉学科 46

边缘学科 46

横向学科 46

模糊数学 46

小科学 47

软科学 47

电子计算机系统构成 47

硬件系统 48

软件系统 48

数据处理功能 48

第二章教育管理基础 49

教育 49

教育价值 50

教育本质 50

教育职能 51

教育的外部基本规律 52

三个面向 52

“双百”方针 53

教育先行 53

教育的内部基本规律 54

教育观 54

人的全面发展 55

教育质量观 55

教育目的 56

教育宗旨 56

人才观 56

人才战略 57

人才成长规律 57

人才成长阶段 57

人才成长因素 57

人才开发 58

智力 58

智能 58

开放教育 59

智能结构 59

专才教育 60

通才教育 60

教育现代化 60

知识生产 61

知识生产的信息性 61

知识生产的探索性 62

知识生产的继承性 62

传统教育思想 62

教育学 63

学前教育学 64

高等教育学 65

教育心理学 66

学校管理心理学 67

教育经济学 67

教育哲学 68

教育统计学 69

教育社会学 69

教育工艺学 70

教育未来学 71

教育工程学 71

教育管理学 72

高等教育管理学 72

教育控制论 72

教育管理新观念 73

教育管理属性 74

教育宏观管理 75

教育微观管理 75

教育宏观管理原则 76

教育宏观控制 76

教育宏观控制的必要性 77

教育宏观控制的基本目标 77

教育宏观控制的基本原则 78

教育宏观控制的基本内容 79

教育体制改革的理论依据和基本原则 80

智力投资 80

教育投资 81

教育投资的内容和来源 81

教育投资合理分配的原则 82

教育投资比例 83

教育经济效益 84

教育结构 85

教育结构层次 86

高等教育结构 86

教育结构改革 86

高校内部的结构 87

专业结构 88

层次结构 88

教育系统 89

开放系统 89

教育系统规划 89

动力机制 90

学校管理系统 90

学校管理的客观规律 91

教育信息 91

学校管理原则 92

学校教育管理目标 93

学校管理资源 94

学校管理过程 94

学校教育的经济功能 95

学校教育的精神文明建设功能 96

学校组织机构设置的原则 97

直线制组织模式 97

职能制组织模式 98

直线一职能制组织模式 99

矩阵结构 101

事业部制组织模式 101

咨询组织 103

智囊团 103

领导结构 103

学校领导结构 104

智力结构 105

集体智能结构 105

人才群体结构 106

智能互补 106

管理方法 106

行政管理方法 107

经济管理方法 108

法律管理方法 108

思想教育方法 108

调查研究方法 109

综合分析管理法 109

激励管理法 109

传统管理方法 109

经验管理方法 110

现代管理方法 110

学校目标管理 110

学术领导 111

学校领导的功能 111

领导艺术 112

中国教育学会 113

中国高等教育学会 113

中国职工教育研究会 114

中国成人教育协会 114

中国高等教育管理研究会 115

中国继续工程教育协会 115

中国经济管理干部教育研究会 115

中国经济特区、港口开放城市成人教育研究会 116

中国联合国教科文组织全国委员会 116

中国高等学校思想政治教育研究会 116

中央国家机关干部教育领导小组 116

高等教育自学考试指导委员会 117

中央教育科学研究所 117

《中国教育成就》 117

中华职业教育社 118

《中国大百科全书·教育卷》 118

《中国教育年鉴》 118

《中华人民共和国教育大事记》 118

《高等教育管理概论》 119

《高等教育管理学原理》 119

《高等教育简史》 119

《中国古代教育史》 119

《普通高等学校管理》 120

《高等教育行政管理》 120

《高等学校管理》 120

《高等教育管理》 121

《大学管理概论》 121

《高等教育管理科学化探索》 121

《学校管理》 121

《人民教育》 121

《外国教育》 122

《辽宁高等教育研究》 122

《中国高等教育》 122

《教育管理研究》 122

《中国教育报》 122

《辽宁教育》 123

《高等教育未来与发展》 123

《职工教育》 123

第三章教育行政管理 124

（一）教育体制与方针、政策教育方针 124

德育 126

智育 127

体育 128

劳动教育 129

美育 129

教育政策 130

早期教育 130

幼儿教育 131

家庭教育 131

初等教育 132

义务教育 132

普及教育 133

普通教育 133

职业教育 134

基础教育 134

中等教育 134

职业技术教育 135

综合技术教育 135

师范教育 136

高等教育 136

少数民族教育 137

特殊教育 138

劳动改造教育 139

继续教育 140

干部教育 140

回归教育 141

职工教育 141

职前教育 142

职后教育 142

终身教育 142

农民教育 143

远距离教育 144

函授教育 144

业余教育 144

军事教育 145

社会教育 145

教育制度 146

两种教育制度 147

中国学制 147

学位制 148

学位 149

副学士 149

学士 149

硕士 149

副博士 149

办学体制 150

博士后流动站 150

博士 150

博士后 150

三级办学 151

学校隶属关系 151

多种办学形式 151

集资办学 151

私人办学 152

委托学办 152

外资办学 152

团体办学 152

群众办学 152

协作办学 153

教育管理机构 153

中央教育行政部门 153

国家教育委员会 155

教育部 156

地方教育行政部门 156

省、市、区教育委员会 156

教育局 157

实验法 157

教育厅 157

教育视导 158

督学 158

教育改革 159

我国学校领导体制的演变 159

高教领导体制 161

高教管理体制 161

干部政策 162

干部管理体制 162

学校干部任免审批权限 163

简政放权 163

（二）教育法规管理 163

教育法 163

教育法律规范 164

教育法的职能 165

教育法的本质 165

教育法的作用 166

教育法的任务 167

教育法的基本原则 167

教育法的形式 167

教育立法 168

教育立法权 169

教育立法程序 170

教育立法提案权 170

教育立法技术 171

教育立法原则 171

教育立法的实施 172

法律的解释 172

对违反教育法行为的制裁 173

法律的遵守 173

教育法实施的保证 174

教育法规的分类 174

中华人民共和国义务教育法 175

中华人民共和国学位条例 176

中共中央、国务院关于教育工作的指示 176

中共中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定 176

教育基本法 177

高等教育法 177

教师法 178

教育集资法 178

全日制小学暂行工作条例 179

少数民族教育法规 179

全日制中学暂行工作条例 180

高等学校暂行工作条例 181

关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定 181

关于评选特级教师的暂行规定 182

中小学教师考核合格证书试行办法 183

全国中小学勤工俭学暂行工作条例 183

高等教育管理职责暂行规定 183

关于改革和发展成人教育的决定 184

中共中央、国务院关于加强职工教育工作的决定 185

政务院关于改革学制的决定 185

中华人民共和国学校系统图 186

教育事业规划的主要内容 187

教育事业发展规划的基本要求 187

（三）教育事业计划管理教育事业计划 187

教育事业计划指标 188

教育综合平衡 188

教育事业发展速度 188

教育规模 189

合理布局 189

专门人才计划 189

招生计划 189

高等教育总体规划的基本内容 190

定向招生计划 190

继续教育规划 190

培养规格的多样化 191

教育指令性计划 192

指令性招生计划 192

教育指导性计划 192

直接计划 192

教育周期 193

统计 193

计划期 193

间接计划 193

教育计划管理原则 194

教育统计 194

高等教育计划管理范围 194

教育计划管理体制 194

人才有偿培养 195

（四）普通高等教育管理高等学校 195

大学 196

综合大学 196

专门学院 197

研究生院 197

民族学院 198

专科学校 198

大学预科 198

干部专修科 198

中央直属大学 199

地方大学 199

私立大学 199

重点高校 199

军事学院 200

夜大学 200

函授学院 200

中央教育行政学院 201

职业大学 201

两个中心 201

普通高等学校办学条件 202

设置高等学校审批程序 202

高等教育管理的主要环节 202

高等学校布局 203

扩大高校自主权 203

高校管理活力 203

本科教育管理 204

高校招生政治思想品德考核 205

研究生教育管理 205

高校招生理工农医类 205

高校招生文史类 205

高校招生政治思想品德考核表 206

高校招生考生的直系亲属 206

高校招生考生的主要社会关系 206

高校招生身体健康状况检查 207

高校招生体检标准 207

高校招生考试 207

高校招生考区、考点、考场 208

高校招生考生 208

高校招生考试准考证 208

高校招生考试科目 208

高校招生考场规则 209

高校招生借考 209

高校招生监考 209

高校招生监察人员 210

高考外语语种 210

高考评卷 210

高考参考志愿 211

高考第一志愿 211

高考志愿 211

高考志愿限报专业 212

高校招生录取原则 212

高校招生第一批和第二批录取院校 212

高考录取控制分数线 212

高考最低控制分数线 212

高校招生“学校负责、招办监督”的录取体制 213

高校招生“根据志愿，按比例投档”的录取方法 213

高校招生“分段录取” 213

高校录取自费生 214

高校录取推荐生 214

高校录取保送生 214

高校委托培养学生 215

高校定向招生定向分配 215

高考体育专项技术加试 216

高校招生考生档案 216

高校入学通知书 216

高等学校招生委员会 216

高等学校、中等专业学校招生来源计划 217

高等学校、中等专业学校招生计划 217

高等学校招生办公室 217

高校招生委托培养合同 218

高师提前单独招生 218

高师提前单独录取 218

招收大学少年班办法 218

（五）基础教育管理 219

学教育目标 219

中等学校 219

农业中学 220

高级中学 220

半工（农）半读中学 220

完全中学 220

初级中等学校 220

高级中等教育及高级中等学校 220

全日制中学 221

小学教育目标 221

初等学校 221

小学 221

完全小学 222

全日制小学 222

耕读学校 222

华侨学校 223

简易小学 223

初级小学 223

民办学校 223

华裔学校 224

班主任 224

科任教师 224

特级教师 224

少先队辅导员 225

中国少年先锋队 225

学龄儿童入学率、巩固率、合格率、普及率 225

儿童年龄特征 226

儿童年龄阶级的划分 226

中小学教职工工资制度 227

少年宫 227

少年儿童校外教育机构 227

少年之家 227

少年儿童科技活动站 227

教师教龄津贴 228

班主任津贴 229

教育费附加 229

（六）职业教育管理 230

中等专业学校的培养目标 230

中等专业学校 231

全日制中等专业学校 231

全国重点中等专业学校 231

中等技术学校 232

中等师范学校 232

高等职业技术教育 232

半工（农）半读中等专业学校 232

职业高中 233

职业技术学校 233

技工学校 234

中等专业学校领导管理体制 234

中等专业学校基金制度 235

成人教育任务 236

（七）成人教育管理 236

成人教育 236

中等专业学校毕业生分配制度 236

成人教育的指导思想 237

全国职工教育管理委员会 237

成人教育协调小组 237

按需施教 238

扫盲教育 238

工农速成中学 239

工农速成初等学校 239

冬学 239

脱盲 239

业余初等学校 240

业余中学 240

“双补”教育 240

广开学路 241

全员培训 241

厂（矿）长统考 241

短期职业技术培训班 242

岗位培训 242

岗位练兵 242

工厂办学（车间办学） 243

企业培训中心 243

企业办学条件 243

企业职工教育经费 243

企业职工教育师资配备 244

成人中等专业教育 244

职工中等专业学校 244

函授中等专业学校 245

业余中等专业学校 245

广播电视教育 245

成人高等教育 246

广播电视中等专业学校 246

成人高等教育适应性 247

成人高等学校 247

设校论证 248

联合办学 248

教师进修学院 248

教育学院 248

广播电视大学 248

自学视听生 249

老年大学 249

职工大学预科学校 249

委托代培 250

管理干部学院 250

成人高等学校考生工龄 250

成人高等学校统一考试 251

业余学习 251

对口培养 251

脱产学习 251

验印 252

成人高等教育学历证书 252

结业证书 252

成人高校所招收的预科生 252

三种证书制度 252

成人高校所招收的资格生 253

成人高校所招收的往届生 253

高等教育自学考试 253

中等专业教育自学考试 254

自学 254

自学考试计划 255

社会助学 255

国家考试 256

全国高等教育自学考试指导委员会 256

全国高等教育自学考试指导委员会办公室 256

高等教育自学考试专业指导小组 256

全国高等教育自学考试专业指导委员会 257

基础科考试计划 257

封闭式专科考试计划 258

专科衔接本科的考试计划 258

课程自学考试大纲 258

自学考试对象条件 259

自学考试周期 260

实践性环节 260

必考课 260

自学考试统考课 260

自学考试科目 260

命题大纲 261

选考课 261

单科考试、学科累计 261

省（自治区、直辑市）高等教育自学考试指导委员会 262

地、市高等教育自学考试工作委员会 262

客观性试题 262

主观性试题 263

自学考试单科合格证书 264

教育测量学 264

试测 264

试题的难度 264

效度 265

信度 266

自学考试监察 267

自学考试科考号 267

自学考试总考号 267

违纪考生登记表 267

违纪考生批评教育通知单 268

标准分数 268

主考学校 268

幼儿园教育纲要（试行草案） 269

幼儿园 269

托儿所 269

（八）幼儿教育管理 269

城市幼儿园工作条例（试行草案） 270

三岁前小儿教养大纲（草案） 270

城市托儿所工作条例（试行草案） 271

公办园所 271

民办园所 271

家庭及私人联办托儿园所 272

保教干事 272

幼儿教师 272

幼儿园营养员 273

幼儿园保育员 273

幼儿园保健医、保健员 273

幼儿教育视导员 274

幼儿教育教研员 274

家长学校 275

家长管理委员会 275

幼儿园园务会 275

幼儿园人员编制 276

幼儿园课程设置 276

幼儿园行政管理 276

幼儿教育教研组 276

（九）教育评估 277

教育评估 277

教育评估学 277

教育评估目的 278

教育评估指导思想 278

教育评估的意义 279

实现教育评估的基础条件 279

评估对象 280

评估指标体系的设计 280

建立评估指标体系的基本原则 280

评估指标体系 280

单项评估 281

综合评估 281

目标评估 281

过程评估 281

条件评估 282

效益评估 282

定性评估 283

定量评估 283

静态评估 283

动态评估 283

教育评估步骤 284

教育评估的方式 284

小组评估法 285

考试评估法 285

教育评估的方法 285

规范评估法 286

教育评估中的数量化 286

高等教育评估的特点 287

办学水平评估 287

系级教育评估 288

高校专业评估 289

高校课程评估 289

高等教育评估的组织机构 290

高等教育评估结果的处理 291

高等教育评估政策 291

中小学教研室（组）教学评估 292

中小学课程评估 292

同行专家检查 292

教育质量指标 292

教育质量控制 292

教育质量分析 293

（十）教育审计 293

审计 293

审计对象 294

审计的程序 294

试题的区分度 295

内部审计 296

审计报告 296

内部审计的职能 297

教育审计 298

局部审计 298

全部审计 298

审计人员的守则 299

事中审计 300

事前审计 300

审计工作原则 300

专项资金的审计 301

专项经费审计 301

专项工程支出的审计 301

财务计划的审计 302

财务支出审计 302

财务收入审计 303

财务报表的审计 303

经济会同审计 304

银行存款审计 304

预算外支出审计 304

财产物资审计 305

固定资产的审计 305

科研经费审计 305

现金审计 306

教育固定资产利用的审计 306

固定资产折旧审计 306

工资审计 307

委托审计 307

预算外收入审计 307

审计证据 307

审计工作底稿 308

（十一）教育外事管理 308

中国教育国际交流协会 308

国际学术会议 308

参加国际学术会议任务书 309

联合国教育、科学及文化组织 309

国外人才库 310

出国留学人员 310

公费出国留学生 310

自费出国留学生 311

出国留学经济保证书 311

I—20表格 311

IAP—66表格 311

F—1签证 311

GMAT考试 312

TOEFL考试 312

I—1签证（F—VISAS） 312

美国外移民签证申请表OF-156表 313

外侨报告住址手续（THE ALIENADDRESS REPORT PRO-CEDURE） 313

启程许可（SAILINGPERMIT） 313

TSE考试 313

外国学生顾问（THE FORElGNSTUDENT ADVISER） 313

留学人员联谊会 314

海关 314

护照 314

临时户卡 314

旅行证 315

居留证 315

过境停留 315

美国三学期制（TRINESTER） 316

美国大学（UNIVERSITY ANDCOLLEGE） 316

国外“学位工厂”（DEGREEMILLS） 316

美国学期制（SEMESTER SYS—TEM） 316

美国高校学季制（QUARTERSYSTEM） 316

美国四年制学院（FOVR—YEARCOLLEGE） 316

（十二）体育工作管理 317

学校体育工作暂行规定 317

高等学校体育工作暂行规定 317

全国学生体育运动竞赛制度 318

国家体育锻练标准 318

国家教育委员会体育司 319

中国高等教育体育研究会 319

全国中学生运动会 320

国际大学生体育联合会 320

国际高等体育院校协会 320

全国大学生运动会 321

第一届全国大学生运动会 321

第二届全国大学生运动会 321

校长的职责 322

校长的权力 322

世界大学生运动会 322

第四章学校管理 323

（一）学校管理体制与管理目标名誉校长 323

校长 323

校董事会 324

校务委员会 324

教务长 325

总务长 325

系 325

系主任 326

中等专业学校领导班子 326

教研室主任 326

教研室 326

教导处 327

总务处 328

教导主任 328

教务员 328

总务主任 329

庶务 329

政教主任 329

教务主任 330

党委保证监督的内容和方法 330

校长负责制 330

民主管理 331

教职工代表大会 331

民主监督 332

校长决策程序 333

校长决策方法 334

日常管理决策 334

办学指导思想 334

高校管理的基本原则 334

编制高校总体规划的原则 335

编制高校总体规划的作用 335

教学—科研—生产一体化 336

（二）学校思想政治工作管理思想 337

政治工作 337

思想政治工作 337

学校思想政治工作 338

思想政治工作的方针 338

德育过程 339

共产主义方向原则 340

知行统一原则 340

因材施教原则 341

严格要求与尊重学生相结合原则 341

集体教育原则 341

教育影响连贯性和一致性原则 342

思想政治教育与业务教育工作结合原则 342

以身作责原则 343

发扬民主和加强法制纪律教育结合原则 343

马列主义理论教育 344

共产主义人生观教育 344

思想政治工作的原则 345

形势任务教育 345

校貌 346

学校思想政治教育的途径和方法 346

周会 346

教学 346

（三）学校教学管理 346

队日 347

中、小学生原则 347

晨会 347

校风 348

中等专业学校学生守则 348

教学过程 349

教学活动 350

教学原则 350

直观性原则 351

系统性与循序渐进原则 352

科学性与思想性相结合原则 352

在教师主导下发挥学生自主性、创造性与独立性原则 353

少而精原则 353

量力性原则 353

知识积累与智能发展相结合的原则 353

理论联系实际原则 354

因材施展 354

教学管理 354

教学管理机构 355

教学档案管理 355

教学数据库 355

电化教学 356

教学科研设施 356

观摩教学 356

教学设施系统 356

设计法 357

练习法 358

参观法 358

电化教学法 358

演示法 359

自学指导法 359

讨论法 359

讲授法 360

问答法 360

发现法 361

注入式教学法 361

启发式教学 361

教学游戏 361

修业年限 362

教学计划 362

中、小学教学计划 362

专业 363

专业设置 363

专业调整 364

专业建设 365

长线专业 365

短线专业 365

新学科建设 366

重点学科建设 366

专业知识 366

专业技能 366

中等专业学校制订教学计划的原则 367

中等专业学校教学计划的时同安排 367

教学大纲 368

周学时 368

课程标准 368

教学时数 368

学时 368

学科 369

课程体系 369

主干课程 370

必修课 370

选修课 370

限定选修课 371

任意选修课 371

申请免修 371

课 371

外语 372

公共外语课 372

政治理论课 372

基础课 373

技术基础课 373

专业基础课 373

专业课 373

工具课 373

军事课 374

教学环节 374

辅导课 374

实验课 375

习题课 375

考查课 375

社会实践 376

实践环节 376

课外作业 376

认识实习 377

生产实习 377

实习基地 377

教育实习 378

课程设计 378

毕业设计 379

毕业答辨 379

中等专业学校的课程设计、毕业设计 380

学年论文 380

学位授予单位 381

学位论文答辨 381

教材 382

乡土教材 383

统编教材 383

音像教材 383

教学媒体 383

教案 383

单元 384

学期 384

总学时 384

能力培养 385

教学质量 385

期中 385

期末 385

考试 386

闭卷考试 386

开卷考试 386

标准化考试 387

学绩 388

五级分制 388

百分制 388

考查 388

测验 388

毕业考试 389

期中考试 389

升学考试 389

补考 389

期中统考 390

教学制度 390

教学管理制度 390

教务管理 391

班级教学制 391

导师制 391

优异生制 392

学年制 392

学分制 393

学分 393

结构学分制 394

能力学分 394

总学分 394

积点制 395

学分积点制 395

淘汰制 396

个别教学制 396

二部制 396

单式教学 396

复式教学 397

小学复式班 397

（四）学校科研工作管理科学研究 398

科技进步奖 398

科技成果奖励 399

自然科学奖 399

国家发明奖 399

专利登记 400

科技成果鉴定 400

科学成就 400

科学研究周期 400

科研计划管理制度 401

科研项目的收益比 401

科研项目的净收益 401

科研项目的回收期 401

科研的学术组织 401

科研计划的执行情况 402

科研成果的有偿使用 402

科研经济合同制 403

科研生产联合体 403

科研单位经费核算 403

科研事业费 404

科技政策 404

科研计划评审技术 405

科研管理中的情报工作 405

科学的继承和创新 405

科研成果的商品性 406

课题协作组 406

科学劳动的探索性 407

科学研究项目 407

科学研究课题 407

科学发展的加速规律 408

科学劳动的继承性 408

科学劳动的连续性 409

科学家成长的客观条件 409

科学家成长的主观条件 409

诺贝尔奖金 409

科学家 410

科学结构 410

开发研究 411

应用研究 411

科技规划 411

基础研究 412

科技系统 412

科学技术 412

农业科学 413

医学科学 413

工程和技术科学 413

社会科学和人文科学 413

自然科学 413

科技活动 414

高校科研的职能机构 414

科研管理的基本工作 414

科研机构 415

科学技术体系 415

（五）学校图书馆管理 416

图书馆管理 416

图书馆学 416

情报学 416

图书 417

文献 417

一次文献 417

二次文献 417

情报 417

编目 418

工具书 418

分类目录 418

藏书 418

资料 418

藏书量 418

主题目录 419

著者目录 419

机读目录 419

书名目录 419

珍本书 419

版本书 419

开架 419

档案管理 420

文书管理 420

检索 420

目录卡片 420

闭架 420

技术档案 421

（六）学校体育卫生管理学校体育 421

社会主义学校体育的任务 422

体育与德育的关系 422

体育与智育的关系 422

体育与美育的关系 423

脑力劳动者与体育 424

体育教学应遵循的规律 424

体育的功能 425

学校体育原则 425

学校体育内容 426

学校体育教学的特点 428

体能 428

体质 428

体格 428

运动训练 429

身体锻炼 429

高等学校体育 430

体育教学 430

学生军事训练 431

体育课 431

课外体育活动 432

体育夏令营 432

体育教学大纲 432

早操 432

体育学院、体育系科 433

业余体育学校 433

体育手段 434

杯赛 434

邀请赛 434

通讯赛 434

选拔赛 434

田径运动 435

淘汰赛 435

表演赛 435

对抗赛 435

循环赛 435

田赛 437

径赛 437

体操 437

横跳马、高低杠、平衡木、自由体操 438

蓝球 438

足球 439

乒乓球 439

冰球 440

棒球 440

标枪 441

铁饼 441

体育卫生管理 442

学校卫生 443

教学卫生 443

卫生保建 444

体育卫生 444

学生个人卫生 444

校医 445

体育保建 445

体育医疗 445

学校人事管理 446

（七）学校人事管理 446

体格检查 446

眼保健操 446

学校人事制度 447

学校人事制度改革 447

学校人事管理体制 448

学校人事管理学 448

学校编制划分 448

学校编制统计 448

学校编制管理 448

岗位定员 449

中等专业学校人员编制标准 449

定员范围 449

比例定员 449

学校招工条件 450

学校工资制度 450

教师晋级 451

教师定级 451

班主任津贴 451

教龄津贴 451

学校选拔干部程序 452

教师结构工资 452

学校干部任免程序 452

高等学校干部代管 452

教师职务工资 452

教师保留工资 452

教师基础工资 452

学校干部考核内容 453

学校干部聘任制 453

学校干部考任制 453

学校干部委任制 453

学校干部的吸收制度 454

学校干部调动形式 454

学校干部教育制度 454

学校干部任免制度 454

学校干部考核制度 455

干部管理机构 455

（八）学校师资管理 456

教师 456

学校人事管理干部的基本素质 456

学校干部调配工作方法 456

教师职责 457

教师素质 457

教师考核 457

考勤 458

教师考绩档案 458

教师队伍建设 458

教师队伍建设规划 459

学科梯队 459

高校教师成长阶段 459

教师在职教育 460

进修教师 460

教师知识结构 461

教师职务聘任制度 461

教师职务任命制度 461

教师年龄结构 461

教师任期制 462

教师职务 462

教师职务名称 462

教师职务职责 462

教师职务结构 462

教师职务定额 463

职务限额 463

兼职不占限额 464

已占用限额数 464

教师职务聘书 464

职务空额 464

教师任命书 464

限额余额 465

教师任职资格评审 465

教师职务审定权 465

教师职务任职资格评审权 465

教师职务评审委员会 466

教师职务评审委员会职责 467

学科评议组 467

教授 468

教师职务评审组职责 468

教师职务评审组 468

教授任职条件 469

教授职责 469

副教授 469

副教授任职条件 470

副教授职责 470

讲师 470

讲师任职条件 471

助教 471

助教任职条件 471

助教职责 471

专业技术职务评审委员会 472

研究员 472

见习助教 472

专业技术职务聘任制度 472

教员 472

副研究员 473

助理研究员 474

研究实习员 475

高级工程师 476

工程师 476

助理工程师 477

技术员 477

翻译 478

副译审 478

助理翻译 478

实验员 478

实验技术职务 478

译审 478

研究馆员（档案） 479

副研究馆员（档案） 479

馆员（档案） 479

助理馆员（图书、资料） 479

馆员（图书、资料） 480

管理员（图书、资料） 480

高级教师 480

副研究馆员（图书、资料） 480

研究馆员（图书、资料） 480

一级教师 482

二级教师 483

三级教师 484

中等专业学校教师职务制度 485

待聘副教授 486

待聘教授 486

待聘高级职务 486

高评低聘 486

返聘教师 486

主讲教师 488

学术带头人 488

博士导师 488

评后退 488

退后评 488

兼职教师 489

兼任教学工作的党政管理干部 489

实验课教师 489

辅导教师 489

指导教师 489

实习课教师 489

辅导员 489

（九）学校学生管理 490

中等学校学生守则 490

教学辅导人员 490

品德鉴定 491

纪律处分 491

学籍管理 491

注册 492

学籍 492

入学 492

入学资格 493

保留入学资格 493

级 493

届 493

转学 494

升学 494

留级 494

升级跳级 494

休学 495

复学 495

复学资格 495

退学 495

保留学籍 496

在籍生 496

毕业 496

毕业生 496

结业 497

结业证书 497

肄业证书 497

文凭 497

毕业证书 497

肄业生 498

学生公寓 498

有偿分配 498

择优分配 498

派遣 498

学历 499

学习证明 499

学力 499

同等学力 499

课外活动 500

第二课堂 500

夏（冬）令营 501

弱智儿童学校 501

工读学校 501

学生会 501

学校共青团组织 502

学生证 502

校徽 503

（十）学校总务、基建管理后勤 503

学校后勤 503

学校后勤管理 503

学校后勤经济管理 504

学校后勤行政管理 504

学校后勤管理目标 504

学校后勤科学管理 505

科技后勤 505

学校后勤管理社会化 505

后勤承包责制 505

管理员 505

物资管理 506

教室管理 506

实验室管理 506

宿舍管理 506

学校卫生保健组织 507

学校卫生保健 507

设备管理 507

固资定产交付使用率 508

固定资产的内容 508

固定资产折旧 508

校区规划 509

勤俭办学 509

学校伙食成本核算 509

学校后勤目标管理 510

高等学校伙食经营方式 510

学校生活制度 511

学校饮食卫生 511

作息制度 511

学生营养 513

学校环境卫生 513

学校建筑设备卫生 513

学校基本建设 516

学校基本建设投资 517

教育基本建设预拨款制度 517

高等学校发展规划 517

学校基本建设项目计划任务书 517

基本建设前期工作 517

基本建设程序 517

基本建设工程竣工验收 518

基本建设概（预算） 518

物资管理体制 518

基本建设物资管理 518

新增生产能力 519

基本建设投资效果 519

基本建设项目投资包干责任制 519

新建项目 519

改建或扩建项目 520

筹建项目 520

工程形象进度 520

建设单位 520

建设周期 521

基本建设预算 521

基本建设竣工决算 521

单项工程 521

设计能力 522

新增固定资产 522

基本建设经济合同 523

（十一）学校财务管理 523

财务制度 523

财经纪律 523

经费 524

费业教育事 524

奖金免税限额 525

收付实现制 525

学校基金 525

专项经费 525

自筹资金 525

学校奖金管理 526

学校奖金分配 526

学校奖励形式 526

学校奖金 526

人民助学金 527

奖学金 527

会计 528

学生贷款 528

定向奖学金 528

专项奖学金 528

会计法 529

会计任务 529

实地盘存制 529

会计核算 530

会计监督 530

会计基础工作 530

会计指标体系 530

会计系统工程 530

会计原则 531

会计纪律 531

会计系统的信息反馈 531

经费包干 532

定额承包 533

限额拨款 533

定额补贴 533

预算外资金 534

校内货币 534

教育投资效益 534

预算外收入 534

学校开支标准 535

学校财务决算 535

学校财务管理 535

人才培养成本 535

学校外事活动费 536

学校设备购置费 536

学校修缮费 536

（十二）学校外事管理 536

学校协作国际化 536

国外友好学校 537

际友好交流协议书 537

校际交流 537

人员交流 537

聘请渠道 538

旅游讲学 538

外国文教专家 538

交流研究学者 538

图书资料交流 538

外国科技专家 539

专家优待证 539

客座教授 539

名誉教授 539

长期外籍教师 540

短期讲学专家 540

外国人短期汉语学习班 540

汉语培训中心 540

交换留学生 540

外国留学生 540

来华留学硕士研究生 541

来华留学博士研究生 541

外国留学生奖学金 541

来华留学本科大学生 541

外国留学生管理条例 541

来华留学普通进修生 542

外国留学生升级、留级制度 542

（十三）幼儿园管理 542

幼儿园一日生活制度 542

幼儿园晨检、午检 542

婴幼儿食谱 543

幼儿园教育手段 543

幼儿园计算教学 544

幼儿园常识教学 544

幼内园语言教学 544

幼儿园三学六法 544

幼儿园音乐教学 545

幼儿园体育教学 545

幼儿园美术教学 546

幼儿三浴 546

幼儿体操 546

婴幼儿被动操、主动操 547

幼儿律动 547

幼儿游戏 547

幼儿园几何形体教学 548

选举制度 549

第五章中、外古、近代教育管理思想国子监 549

九品中正制 550

科举制度 551

中国古代书院 553

儒家教育思想 555

墨家教育思想 556

道家教育思想 557

法家教育思想 558

孔丘 559

孟柯 561

荀况 562

《大学》、《中庸》 564

《学记》 565

董仲舒 566

王充 568

文翁 568

马融 570

郑玄 570

颜之推 571

韩愈 572

柳宗元 574

周敦颐 575

程颢 576

程颐 577

胡瑷 578

王安石 579

张载 579

朱熹 580

陆九渊 582

陈亮 583

叶适 583

王守仁 584

王廷相 585

李贽 586

黄宗羲 587

朱之瑜 588

王夫之 588

颜元 589

戴震 590

魏源 590

容闳 591

康有为 592

梁启超 592

严复 593

张之洞 594

盛宣怀 595

章烦麟 595

张謇 596

孙中山 597

王国维 597

蔡元培 598

李大钊 599

陈独秀 600

恽代英 601

杨贤江 601

鲁迅 602

张伯苓 603

陈嘉庚 604

徐特立 605

吴玉章 606

陶行知 607

晏阳初 609

黄炎培 609

梁漱溟 610

陈鹤琴 611

孟宪承 612

杨秀蜂 613

成仿吾 614

古代埃及教育 614

亚述和巴比伦教育 615

古代印度教育 615

古代波斯教育 617

古代希腊教育 617

雅典教育 618

斯巴达教育 618

智者派 619

苏格拉底 619

柏拉图 620

亚里士多德 621

古代罗马教育 622

昆体良 623

拜占廷教育 623

文艺复兴时代的教育思想 624

夸美纽斯 625

《大教学论》 626

洛克 627

卢梭 628

凯兴斯泰纳 629

狄德罗 630

爱尔维休 631

赫胥黎 631

洪堡 632

赫尔巴特 633

福禄贝尔 634

斯宾塞 635

车尔尼雪夫斯基 636

乌申斯基 636

别林斯基 637

马克思和恩格斯的教育学说 638

巴黎公社的教育政策 639

卢纳察尔斯基 640

克鲁普斯卡娅 641

马卡连柯 642

加里宁 643

凯洛夫 644

苏霍姆林斯基 645

《共青团的任务》 645

杜威 646

道尔顿制 648

要素主义教育 649

自由教育 650

新教育运动 651

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