当代图书馆学情报学前沿探寻PDF格式文档图书下载

第一章 概论 1

第一节 信息技术革命促进图书馆学情报学学科体系的成长与发展 2

第二节 信息技术革命导致图书馆学情报学学科体系的变革与转型 5

第三节 信息技术革命推动信息管理学科群的整合 8

第四节 信息技术革命影响下图书馆学情报学学科体系的变革趋势与发展方向 10

第二章 当代图书馆学情报学发展特征 13

第一节 与现代信息技术日益密切结合是当前图书馆学情报学发展的重要特征 13

第二节 图书馆学情报学研究范畴的更新和拓展 15

第三节 图书馆学情报学学科性质、科研方法和相关学科的变化 23

第三章 新技术革命对图书馆学情报学传统研究领域的影响 26

第一节 文献资源建设 26

第二节 检索语言和检索系统 27

第三节 图书情报网络和资源共享 28

第四节 图书情报机构管理 29

第五节 图书情报机构技术服务 30

第六节 图书情报事业发展战略 32

第七节 教育培训体系 33

第四章 新技术革命对图书馆学情报学教育体系的影响 36

第一节 新技术革命对图书馆学情报学教育的挑战 36

第二节 图书馆学情报学培养目标及教育体制的转变 41

第三节 设置适应新技术革命要求的课程体系 46

第五章 新技术革命影响下图书馆学情报学新的学科生长点的形成与发展 51

第一节 现代信息技术把图书馆学情报学基础理论研究推向信息资源管理时代 52

第二节 现代信息技术向传统的图书情报业务方法提出挑战 53

第三节 围绕信息网络的研究将是图书馆学情报学研究的发展趋势和重点 53

第四节 当前图书馆学情报学新的知识生长点 55

第六章 新技术革命影响下图书馆学情报学分支学科的建构 68

第一节 与信息技术有关的图书馆学情报学分支学科的形成与发展 68

第二节 主要分支学科的体系与内容 71

第七章 新技术革命对当代图书馆馆藏建设理论与实践的影响 95

第一节 新技术革命对图书馆学基础理论的影响 95

第二节 新技术革命对我国应用图书馆学理论的影响 108

第三节 信息技术革命推动文献资源建设走向信息资源建设 112

第四节 信息技术革命影响下的图书馆馆藏空间结构的变革 121

第八章 新技术革命对图书馆读者服务的影响 138

第一节 读者服务的模式——从“以藏书为轴心”向“以读者为轴心”转化 138

第二节 读者服务的对象——从“图书馆读者”向“社会读者”延伸 140

第三节 读者服务的范围——从“图书馆服务”向“资源共享服务”拓展 141

第四节 读者服务的内容——从“传统馆藏提供”向“电子信息资源存取”发展 143

第五节 读者服务的重点——从“一般借阅咨询服务”向“电子信息咨询服务”转移 144

第六节 读者服务的手段——从“传统手工操作方法”向“综合文献技术应用”发展 146

第七节 读者服务的功能——从“单纯文献传递服务”向“多元文化信息服务”扩展 147

第八节 读者服务的观念——从“无偿免费服务”向“有偿收费服务”转变 149

第九节 图书馆的读者教育——从“图书馆利用教育”向“信息识知能力教育”发展 151

第十节 读者服务人员的角色——从“文献资料的传播者”向“信息资源的导航者”嬗变 152

第九章 现代信息技术与电子图书馆版权问题 156

第一节 电子图书馆馆藏数字化的版权问题 156

第二节 电子图书馆网络传输的版权问题 160

第三节 电子图书馆数据库使用的版权问题 165

第四节 电子图书馆多媒体使用的版权问题 171

第五节 信息时代合理使用原则的必要性 175

第六节 电子图书馆如何合法利用电子信息资源 179

第七节 结论 186

第十章 现代信息技术与网络电子出版 191

第一节 网络电子出版对图书馆事业发展的影响 191

第二节 新形势下的现代图书馆事业发展策略 197

第三节 新形势下的图书馆学情报学学科体系 200

第十一章 新信息环境下传统图书馆学向现代图书馆学的转型与过渡 205

第一节 综述性、总结性研究现象 205

第二节 关于理论与实践关系的学术反思 207

第三节 21世纪图书馆学的学科建设方向、学科性质与学科定位 212

第四节 21世纪图书馆学的学科发展与新的学科知识生长点 216

注释 224

后记 228

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