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初中英语学习指要

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文化科学教育体育

  • 购买点数:14
  • 作 者:王碧霖 朱美瑜等著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:7030011473
  • 标注页数:445 页
  • PDF页数:464 页
图书介绍

第一章 初中一年级部分 1

一、课文 1

1.Hello 1

2.GoodMorning 3

3.ARhyme:GoodMorning 4

4.ComeIn,Please 6

5.ClosetheDoor,Please 7

6.AGame:Say“Please” 10

7.DrawthePicture 12

8.WhatLetterIsThis? 15

9.Who sThis? 18

10.She sLinda 20

11.LookandSay 22

12.What sThis? 24

13.ARhyme:Numbers 27

14.IsItaBook? 29

15.AGame:WhatAmI? 32

16.WhatIsShe? 33

17.I mNotAlice 37

18.What sThisinEnglish? 41

19.LookandCount 44

20.WhoseShirtIsThis? 47

21.WhatColourAreYourShoes? 50

22.What stheTime? 51

23.MyNameIsSam 54

24.ItIsn tHisPicture-book 55

25.MyBallIsWhite 58

26.HowManyCardsAreThere? 60

27.ARhyme 63

28.WhereIstheMouse? 64

29.MyPenIsLost 67

30.MyFamily 70

31.MyCat 73

32.DaysoftheWeek 74

33.TheWeather 75

34.WhenIsYourBirthday? 78

35.What sSheDoing? 81

36.DoYouLikeThatPicture? 83

37.SheGoestoSchoolEveryDay 86

38.WhatCanYouSee?WhereIsIt? 89

39.Sam sPets 91

40.AttheRailwayStation 92

二、语音 93

三、练习和答案 98

第二章 初中二年级部分 99

一、语音、语调和构词法 120

1.音节的划分和单词的重音 123

2.辅音和辅音可以组成音节吗 123

3.你会按照拼读规则读出单词吗 124

4.什么是辅音连缀?在念含有辅音连缀的单词或句子时怎样发音 129

5.blackboard这个单词的读法 130

6.你在朗读句子时,能正确地按照意群停顿吗 131

7.要在朗读中正确运用句子的重读 131

8.各种不同类型的句子应运用怎样的语调 132

a.词缀法 136

9.构词法 136

b.合成法 138

二、拼记和正确运用单词 138

1.要通过读音记词 139

2.要掌握单词的读音和基本词义 143

3.要辨认和正确运用意近词 147

三、英语各词类的基本知识 150

Ⅰ.名词 161

2.冠词 165

3.代词 168

4.数词 172

5.形容词和副词 177

6.动词 187

7.介词 214

8.连接词 227

四、要学习有关句子构成的知识 228

1.什么是句子?句子是怎样构成的 229

2.句子的种类 230

3.句子的类型 242

4.一些常用句型 251

练习答案 256

第三章 初中三年级部分 280

一、语音和语调 280

1.基本的拼读规则 282

2.朗读的语音和语调 287

二、词类和短语 288

1.一词多类,即兼类词 288

2.不可数名词如何表示“一个”或“几乎” 290

3.在可数名词与不可数名词中如何表示“多” 291

4.不少可数名词为什么可用作不可数名词 292

5.如何选用下列练习中的不定代词 292

6.用好下列词语的惯用法或固定用法 295

7.是否所有的形容词都既可作定语又可作表语 297

8.动词的时态 298

9.动词的语态 307

10.动词不定式与动词的不同之处和在句子中起的作用 311

11.一些短语动词 313

12.一些动词的用法 316

6)question,problem; 318

11)hope,wish 318

10)while,as,when; 318

9)also,too,either; 318

8)sometimes,sometime,sometime; 318

7)hard,hardly; 318

5)thinkabout,thinkof,thinkover; 318

4)rise,raise,lift; 318

3)hear,hearfrom,hearof,listen; 318

2)wear,puton,haveon; 318

1)lie,lay; 318

13.正确使用下列各组词 318

14.一些用英语释义的词或词组 326

三、句型 327

1.简单句的五种基本句型 327

2.复合宾语的四种基本类型 328

3.复合句 330

4.几个常见句型 338

5.要记住英语和汉语表达方法的不同 342

6.用不同的句式表达同一内容又不失原意 344

7.为什么常常用不好过去时态 345

8.it的几种用法 346

四、课文的学习 346

1.为什么要学习课文 347

2.应该重视朗读课文 353

3.要学好课文还要背诵和复述课文 353

五、读、写能力的培养 354

1.要通过大量阅读来培养、提高阅读能力 355

2.怎样进行课外阅读 355

3.重视培养写的能力 360

练习答案 364

第四章 情景对话 370

一、导言 373

二、对话 376

1.Greetings,IntroductionsandFarewells问候、介绍与告别 377

2.MakingTelephoneCalls打电话 381

3.GoodWishes,CongratulationsandResponses祝愿、祝贺和应答 385

4.AskingforPermissionandResponses请求允许和应答 389

5.TalkingabouttheWeather谈论天气 392

6.AskingtheTimeorDateandResponses问时间,日期和应答 394

7.Shopping购物 399

8.AskingtheWayandResponses问路和应答 403

9.TakingMeals就餐 407

10.PassingOnaMessage传递信息 411

11.SeeingtheDoctor看病 415

12.ClassroomEnglish课堂用语 417

第五章 综合练习 420

Ⅰ.语音和拼写 424

Ⅱ.正确拼写 425

Ⅲ.选择填空 425

Ⅳ.句意理解 429

Ⅴ.阅读理解 433

Ⅵ.完形测验 434

Ⅶ.汉译英 435

综合练习答案 436

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