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第一篇 视听语言 3

第一章 视听语言演变发展 3

第一节 视听语言的形成发展 4

第二节 视听语言和文字语言的差异 8

第二章 视听语言元素——画面 16

第一节 景别 角度 17

第二节 构图 焦距 景深 24

第三节 光线与色彩 28

第四节 镜头形式 36

第三章 视听语言元素——声音 45

第一节 声音分类 45

第二节 声画关系 47

第四章 剪辑与蒙太奇 51

第一节 原则 51

第二节 句读 57

第三节 匹配 65

第四节 转换 76

第五节 叙事 89

第二篇 导演实践 111

第一章 电视文艺的视听语言 111

第一节 电视文艺视听语言的基本样式 111

第二节 电视文艺视听语言的特性 116

第三节 电视文艺视听语言的审美特征 119

第二章 电视文艺晚会 123

第一节 共筑钢铁长城——纪念建军80周年军民联欢会 123

第二节 爱在身边——携手慈善 共建和谐大型公益晚会 136

第三节 欢乐新春 和谐安阳——2009年安阳市春节联欢会 152

第四节 我们的队伍向太阳——安阳市政法春节晚会 161

第三章 电视真人秀栏目 165

第一节 《欢乐向前方》 165

第二节 《欢乐向前冲》 174

第四章 戏剧戏曲 185

第一节 《潘奇托·贡萨莱斯的故事》 185

第二节 戏剧小品 209

第三篇 研究综述 219

第一章 电视真人秀节目的运作和创新 219

第二章 影像记录真实情感——以影片《念书的孩子》为例 223

第三章 电视真人秀节目的戏剧化特征 230

第四章 从真人秀到真文化——由电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》引发的思考 239

第五章 叙事空间中平民史诗剧的建构——电视剧《大河儿女》的艺术特征 249

第六章 互文性视角下的微电影解读 259

第七章 非物质文化遗产的产业化路径探析 272

第八章 中介教育在影视编导教学中的作用 283

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