内地香港小学语文教科书价值取向比较研究PDF格式文档图书下载
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- 作 者:傅建明著
- 出 版 社:广州:广东教育出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787540673109
- 标注页数:280 页
- PDF页数:295 页
前言 1
第一章 教科书选文标准比较 1
一、教科书选文标准比较的分析框架 1
(一)学者眼中的选文标准 1
(二)文件规定的选文标准 4
(三)本文使用的操作框架 8
二、教科书选文标准的文本比较 11
(一)政治取向比较 11
(二)文学取向比较 15
(三)生活取向比较 20
(四)经典取向比较 23
(五)儿童取向比较 27
(六)成人取向比较 29
(七)历史取向比较 31
(八)现代取向比较 33
三、结论与建议 35
(一)结论 35
(二)建议 45
第二章 教科书编排结构比较 53
一、语文教科书编排结构的分析框架 53
(一)国外学者的分析框架 53
(二)国内学者的分析框架 55
(三)编排结构分析的实践框架 56
二、内地和香港语文教科书形式结构比较 57
(一)宏观结构比较 58
(二)微观结构比较 61
三、内地和香港小学语文教科书内容结构比较 77
(一)语文知识比较 77
(二)相关能力比较 81
(三)思想品德比较 86
(四)内容结构诸要素的关系比较 90
四、结论与建议 94
(一)结论 94
(二)建议 95
第三章 教科书性别意识形态比较 99
一、教科书性别意识形态比较的分析框架 99
(一)前人的分析框架 99
(二)本文的分析框架 104
二、内地和香港教科书性别意识形态的频率比较 105
(一)选文作者比较 105
(二)课文主角比较 107
(三)课文人名比较 111
(四)插图人物比较 112
(五)职业角色比较 113
三、内地和香港教科书男女形象塑造比较 117
(一)语言分析 117
(二)故事主线 119
(三)工作性质 122
(四)心理形象 124
四、结论与诠释 127
(一)结论 127
(二)诠释 129
第四章 教科书人物形象塑造比较 133
一、人物形象的分析框架与分析技术 133
(一)分析框架 133
(二)分析技术 135
二、人物的外在形象比较 138
(一)性别比较 138
(二)年龄比较 139
(三)时代比较 141
(四)国别比较 143
(五)民族比较 147
(六)身份比较 149
三、人物的内在形象比较 151
(一)古代人物形象比较 151
(二)现代人物形象比较 155
(三)凡人形象比较 159
(四)伟人形象比较 164
(五)科学家形象比较 168
(六)文学家形象比较 170
(七)女性形象比较 173
四、人物形象塑造的总体审视 176
(一)共同性 176
(二)差异性 178
(三)诠释 184
第五章 教科书道德教育要素比较 188
一、道德教育要素比较的操作框架 188
(一)国外学者关于道德内容构成的论述 188
(二)国内学者关于道德内容构成的论述 190
(三)教科书德育要素分析的实践框架 191
二、内地和香港教科书道德教育要素频率比较 192
(一)主副题比较 192
(二)插图比较 193
(三)思考与练习比较 195
(四)教学目标比较 196
(五)单元主题比较 197
(六)综合比较 199
三、内地和香港教科书道德教育要素内容比较 200
(一)热爱祖国 200
(二)保护环境 204
(三)聪明智慧 207
(四)热爱生活 209
(五)热爱科学 211
四、结论与建议 214
(一)结论 214
(二)建议 220
第六章 教科书科学教育要素比较 224
一、科学教育要素比较的分析框架 224
(一)科学素养的结构要素 224
(二)科学教育要素分析的已有框架 227
(三)科学教育要素比较的操作框架 229
二、教科书科学教育要素频率比较 231
(一)主副题比较 231
(二)插图比较 232
(三)思考与练习比较 234
(四)教学目标比较 235
(五)单元主题比较 237
(六)综合比较 238
三、教科书科学教育要素内容比较 242
(一)生命世界 242
(二)求真求实 248
(三)观察 251
(四)开拓创新 254
四、结论与建议 256
(一)结论 256
(二)建议 266
参考文献 269
后记 280
- 《内地香港小学语文教科书价值取向比较研究》傅建明著 2009
- 《新中国八套小学语文教科书价值取向比较研究》傅建明著 2014
- 《教科书价值取向研究》傅建明著 2004
- 《道德人的生成与流变 中国中小学德育课价值取向研究》刘黔敏著 2014
- 《初中语文教科书的人生观研究》康海燕著 2011
- 《反思与追问 宏观视野下的语文课改价值取向》周庆元著 2011
- 《母语教材研究 4 中国百年语文教科书课文选评》洪宗礼,柳士镇,倪文锦主编 2007
- 《中学语文教科书设计与使用》靳健,李金云主编;赵晓霞,张永祥副主编 2015
- 《语文教科书中学习活动的设计》乔晖著 2013
- 《语文课程教学资源》韩雪屏,王相文,王松泉主编;顾黄初主审 2007
- 《中外家教艺术》傅建明著 1993
- 《传统文化与现代美术研究》傅建明著 2016
- 《教科书价值取向研究》傅建明著 2004
- 《册子本起源考》傅建明主编 2015
- 《综合素质(小学)》傅建明 2014
- 《国学 第二册 《弟子规》(下)》傅建明主编 2015
- 《课堂教学基本技能训练》傅建明 1995
- 《课堂教学基本技能训练》傅建明主编 1995
- 《开放资源安全工具实践》(美)奥尔德等著,傅建明等译 2009
- 《国学 第五册 《孝经》《大学》《中庸》(选)》傅建明主编 2015
- 《WEB+DB PRESS中文版 2》日本技术评论社编 2015
- 《THE GOVERNMENT/PRESS CONNECTION PRESS OFFICERS AND THEIR OFFICES》STEPHEN HESS 1984
- 《PRESS》POLITICS & PUBLIC OPINION IN BIHAR 1912-1947 2010
- 《Press law》Robin Callender Smith. 1978
- 《SUING THE PRESS》RODNEY A.SMOLLA 1986
- 《2008广州教育新发展》华同旭主编 2009
- 《THE PRESS AND AMERICA》 2222
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ERIC BARENDT 2009
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ROB EDELMAN 2006
- 《FREEDOM OF THE PRESS》DAVID L.GEBERT 2005