高中生物新课程教学设计与评析PDF格式文档图书下载
图书介绍:本书是高中生物新课程的教学参考用书。全书以“普通高中生物课程标准(实验)”为依据。以普通高中课程改革的理念和视角,结合教学实践的经验,对高中生物新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中生物课程标准”必修模块的内容标准,依次编写教学设计案例。每个教学案例包括教学内容分析、教学设计方案、案例评析等内容。适合普通高中新课程改革实验区的高中生物教师使用,也适合关注基础教育课程改革的广大中学生物教师阅读参考。
图书介绍
案例1 DNA是主要的遗传物质 1
案例2降低化学反应活化能的酶 15
案例3保护我们共同的家园 26
案例4杂交育种与诱变育种 36
案例5制作DNA双螺旋结构模型 43
案例6能量之源——光与光合作用 48
案例7DNA分子的结构 56
案例8基因在染色体上 67
案例9酶的特性 74
案例10植物生长素的发现 83
案例11酶的特性 94
案例12伴性遗传 102
案例13细胞的增殖 112
案例14减数分裂和受精作用 123
案例15植物激素的发现 132
案例16 DNA的复制 139
案例17生物膜的流动镶嵌模型 146
案例18 DNA是主要的遗传物质 152
案例19基因指导蛋白质的合成 162
案例20通过神经系统的调节 168
案例21影响酶活性的条件 177
案例22酶的特性 184
案例23物质跨膜运输的实例——我参与、我体验、我成功 190
案例24孟德尔的豌豆杂交实验 204
后记 212
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