普通管理学入门 历史、主要概念和体系 the Vienna School approachPDF格式文档图书下载

前言 1

第一章 关于管理学概念的发展 1

1.1.引言 1

1.2.题外篇：经济科学中的维也纳学派和它对管理学的影响 3

1.3.管理学任务的概念和性质 7

1.3.1.英美地区的管理学 7

1.3.1.1.弗利德里克·温斯罗·泰勒 8

1.3.1.2.美国管理学的中心论点 20

1.3.2.法语地区的管理学(亨利·费欧尔) 25

1.3.3.德语地区的管理学 32

1.4.管理的体系 37

第二章 劳动是管理学的中心概念的论点 39

2.1.历史的观点 39

2.2.对象的引导：劳动现象是企业经济学和管理学的出发点 42

2.3.劳动的双重性 47

2.4.劳动是经济发展的基本因素 51

2.5.劳动是任何一种经济法则的根基 56

2.6.劳动和爱—劳动在社会和经济法则中的伦理优先地位 61

第三章 普通管理学的主要和辅助概念及其体系 75

3.1.基本概念 75

3.1.1.企业 75

3.1.2.管理 77

3.1.3.领导 84

3.1.4.经济 85

3.1.5.生产的诸因素 89

3.2.管理的直接和间接功能体系 89

3.3.劳动的各个职能领域之间的优先关系 98

第四章 劳动动机作为管理任务 105

4.1.动机的假设 105

4.2.劳动动机的概念 112

4.3.用心理分析的方法去理解劳动动机 115

4.3.1.引言 115

4.3.2.基本概念和基本构成 116

4.3.3.劳动、劳动动机以及升华 125

4.3.4.劳动动机的发展心理学观点 127

4.3.5.心理分析的性格研究和劳动动机 136

4.3.6.带超凡能力型领导情况的例子 143

4.4.劳动动机的管理 151

4.4.1.经济学中狭义的动机管理学的领导任务 151

4.4.2.劳动动机管理的手段和技巧 153

4.4.3.动机管理学中解决综合症的领导任务 153

4.5.题外篇：劳动动机和心理分析的精神紧张观点 154

4.6.结束语 158

参考书目 163

附录 166

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