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序言 1

第一章 导论 1

第一节 为什么要研究社会主义社会辩证法 1

一 辩证法具有历史性 1

二 社会主义发展的辩证性质 5

三 社会主义社会辩证法研究的对象和范围 10

四 方法论探讨 15

第二节 苏联、东欧等国对社会主义社会辩证法的研究 22

一 20-50年代 22

二 60-70年代 25

第三节 中国对社会主义社会辩证法的研究 31

一 50-60年代 31

二 70-80年代 35

第二章 社会主义的理论与实践 43

第一节 社会主义理论公式的原型 43

一 原型公式的形成 43

二 原型公式的基本内容 46

三 东方社会主义的构想 53

一 公式变为现实 58

第二节 社会主义从理论到实践 58

二 现实与公式的差异 61

三 社会主义理论与实践的辩证关系 64

第三节 社会主义建设传统模式的透视 71

一 传统模式的形成及其历史作用 72

二 传统模式的主要弊端 76

三 产生传统模式弊端的原因 81

第四节 当代世界社会主义面面观 85

一 欧洲共产主义 85

二 民主社会主义 91

三 民族社会主义 97

四 科学社会主义与非科学社会主义 102

第三章 中国特色的社会主义辨析 106

第一节 中国建设道路的探索 106

一 思想的闪光 106

二 曲折的历程 113

三 新的起点 118

第二节 重新探索的理论准备 122

一 解放思想 123

二 国情分析 124

三 工作重心 126

四 四个坚持 127

五 改革开放 130

六 发展战略 133

第三节 中国特色社会主义的基本点 134

一 计划经济与市场调节相统一 134

二 民主建设与法制建设相结合 139

三 物质文明与精神文明协调发展 141

四 共产党领导下的多党合作 144

五 一个国家，两种制度 148

第四节 建设道路中的哲学思考 151

一 客观性与自觉性 151

二 统一性与多样性 153

三 自主性与开放性 154

四 一元性与多因性 156

五 确定性与变动性 157

六 前进性与曲折性 158

一 矛盾的非对抗性 161

第一节 社会主义社会矛盾的本质特点 161

第四章 矛盾和动力 161

二 非对抗性矛盾的表现及其特点 167

三 非对抗性矛盾的发展 172

四 非对抗性矛盾的解决方法 175

第二节 社会主义社会矛盾的类型 181

一 划分矛盾类型的标准体系 181

二 非对抗性矛盾和对抗性矛盾 184

三 基本矛盾和非基本矛盾 192

四 社会主义社会本身的矛盾和旧社会遗留下来的矛盾 195

五 客观矛盾和主观矛盾 196

六 内部矛盾和外部矛盾 198

第三节 社会主义社会发展的动力系统 199

一 社会矛盾是社会主义社会发展的根本动力 200

二 安定团结是社会主义发展的保障性动力 202

三 人们的合理需要和利益是社会主义发展的原动力 205

四 改革是社会主义发展的直接动力 209

第五章 经济生活中的辩证法 213

第一节 社会主义社会经济生活的特点 213

一 经济发展推动人们物质生活的逐步改善 213

二 生产力发展与自觉的系统化工程 217

三 社会主义生产力和生产关系的辩证法 224

第二节 技术革命在社会主义经济运行中的前导作用 233

一 科学技术是第一生产力 233

二 社会主义建设与科学技术革命 240

第三节 社会主义经济发展中的平衡与不平衡 244

一 在不平衡中实现平衡 245

二 平衡的层次性 249

三 平衡与速度 252

四 “积极”平衡与“消极”平衡 255

第四节 经济发展与体制改革 258

一 经济体制改革的目标是释放活力 259

二 经济体制改革的一项重要内容是调节个人劳和社会劳动之间的矛盾 263

三 体制改革与渐进性质变 268

第六章 政治生活中的辩证法 273

第一节 民主是社会主义政治生活的本质 273

一 社会主义社会的经济与政治 273

二 社会主义民主是新型的民主 280

三 家长制和等级制观念的存在是实现政治民主化的一大障碍 285

一 民主意识 288

第二节 民主与法制 288

二 民主与法 293

三 法治与人治 297

第三节 正常、政权、首脑 302

一 执政党地位与官僚化危险 302

二 权力的集中与制衡 307

三 首脑的地位与历史作用 311

第四节 社会生活民主化与政治体制改革 315

一 政治体制改革的层次性 315

二 密切联系群众是中心一环 320

三 关于新条件下的对抗 323

第七章 文化建设中的辩证法 329

第一节 社会主义文化战略 329

一 文化战略构思 329

二 传统文化模式的转换 337

第二节 文化的吸收与交融 347

一 纵向继承 347

二 横向吸收 360

一 物质文明与精神文明 368

第三节 社会主义精神文明 368

二 思想建设与文化建设 374

三 教育在文化建设中的地位与作用 379

第八章 社会主义社会辩证法与人 385

第一节 社会主义社会与人 385

一 社会主义社会的主体与客体 385

二 社会主义条件下人的地位与作用 390

三 社会主义人道主义 395

第二节 社会主义社会与人的群体结构 400

一 阶级、阶层和社会群体 401

二 群体结构(一) 405

三 群体结构(二) 415

四 注重协调群体利益 420

第三节 现实社会主义社会与人的全面发展 423

一 现实社会主义社会与个人 423

二 改革与人的全面发展 430

第九章 社会主义社会的历史阶段 438

第一节 社会主义与发展的阶段性 438

一 社会主义的长期性与阶段性 438

二 阶段性理论的比较研究 444

第二节 社会主义初级阶段理论 451

一 历史和现实依据 451

二 初级阶段的特殊内涵 455

三 初级阶段的主要矛盾 465

第三节 超阶段论的哲学批判 472

一 马克思原型公式的教条化 472

二 小资产阶级的狂热性和急性病 477

三 主观主义和唯意志论 480

第一节 当代世界多极化的新格局 482

第十章 社会主义与当代世界的发展 482

一 从两极到多极 483

二 从对抗到对话 489

三 社会主义发展与外部环境的演变 493

第二节 战后资本主义发展对社会主义的挑战 498

一 战后资本主义发展的新特点 498

二 反差的思索 506

第三节 评趋同论 514

一 趋同论的提出及其现状 514

二 趋同论的主要内容 521

三 趋同论述评 525

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