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《主体性存在与意义的生成 教师职业生活的意义感缺失研究》PDF电子版
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作 者:
王丽娟著
出 版 社:北京:中国社会科学出版社
出版年份:2018
ISBN:9787520324427
标注页数:165 页
PDF页数:177页
MD5值:8f0dff98187cade484b744a6096d1bb3
图书介绍:本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象,进行了较为深入的案例分析和理论探究,对于教师教育、教师伦理等领域的拓展及教师教学生涯质量的改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性的存在空间、践行空间和价值空间三个条件,为研究教师意义感提供了一个重要维度;论文使用了参与式观察、深度访谈和问卷调查的研究方法,获得了大量鲜活的第一手资料,为研究提供了扎实的现实基础。论文的研究结论为改善学校管理模式,提升教师职业生活的意义感提供了有意义的参考。
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