中国教育研究新进展 2006

郑金洲主编2007 年出版359 页ISBN：9787561748336

本书梳理和研究2006年度教育研究领域的热点，展示中国教育研究发展的状况，审视后续研究态势。

探究式学习：18条原则

郑金洲主编2008 年出版243 页ISBN：9787533441043

本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出地阐述“探究学习”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。

党的先进性建设系列研究 下

奚洁人主编；刘靖北，郑金洲副主编2012 年出版1001 页ISBN：7010113784

新课程语文教与学

余文森，郑金洲主编2005 年出版264 页ISBN：7533441362

本书用新课程的观点，以丰富的理论和案例，对新课程语文教学的教与学的内涵、方式、评价方式等进行了深入而生动的阐述。

班主任工作的50个细节

李冲锋著；郑金洲主编2011 年出版229 页ISBN：9787533455187

本书通过对当前中小学班主任工作中的细节问题的深入剖析，阐述班主任应该具备的正确理念，提供可供参考的操作思路。分班主任的言语细节、仪表细节、态势细节、关注学生细节、表扬学生细节、批评学生细节、思想...

新课程生物教与学

余文森，郑金洲主编2005 年出版193 页ISBN：7533437934

本书以中学生物课程标准《基础教育课程改革纲要》和《标准》为依据，以学科为单位，充分体现各学科新课改精神，新理念，突出时效性、新颖性和实用性。...

中国教育研究新进展 2007

郑金洲，程亮主编2008 年出版391 页ISBN：9787561765012

本书回溯高等教育研究新进展，聚焦2007年职业教育研究热点，关注理论研究和实践研究的双向构建，把握职业教育研究的发展态势。

新课程化学教与学

余文森，郑金洲主编；王云生著2003 年出版186 页ISBN：7533437500

本书以中学化学课程标准《基础教育课程改革纲要》和《标准》为依据，以学科为单位，充分体现各学科新课改精神，新理念，突出时效性、新颖性和实用性。...

研究设计指导

郑金洲主编；陶保平著2004 年出版302 页ISBN：7504129348

本书以研究设计为主题，借鉴国内外有关研究成果，从专业角度和实际操作角度的结合上探讨如何进行研究设计，论述了研究设计的基本概念、研究设计的基本规范与原则、研究设计的基本程序以及文献检索的方法，并提出了...

新课程体育 与健康 教与学

余文森，郑金洲主编2005 年出版173 页ISBN：7533438353

本书介绍体育（与健康）课程改革的理念，体育（与健康）教法、学法及评价，进行深入浅出，通俗易懂叙述，并配一定量体育课课例和案例。