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  • 读史是人生的必修课  二十二史感应录白话语译

    读史是人生的必修课 二十二史感应录白话语译

    (清)彭希涑著;中华文化讲堂译注2014 年出版283 页ISBN:9787511340184

    本书系清代苏州人氏彭希涑所辑,所辑内容皆为从二十二史中摘录的因果事例。此次出版《读史是人生的必修课——<二十二史感应录>白话语译》,主要对《二十二史感应录》原文进行了整理校对,同时对原文做了注释译文...

  • 中华经典藏书  贞观政要  升级版

    中华经典藏书 贞观政要 升级版

    骈宇骞译注2016 年出版385 页ISBN:9787101114706

    《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书,它以记言为主,记录了贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏等。此外也记载了一些...

  • 古文观止

    古文观止

    (清)吴楚材著;张黎明等译注2001 年出版727 页ISBN:7806393846

    本书,以图文共赏的形式,将一幅幅精美的图片与一首首灵动的词文珠联璧合。读者朋友在得到极大的礼堂享受的同时,更会被评注者精妙的诠释带到一个如诗如画、如梦如幻的美好境界。    以现代人的眼光对已流传...

  • 精典博维  Visual FoxPro 6.0程序设计实验指导

    精典博维 Visual FoxPro 6.0程序设计实验指导

    王锡智,杨凤霞,王晓玲等编著2013 年出版165 页ISBN:9787113160630

    本书是《Visual FoxPro程序设计》的配套辅导书,通过大量实例深入浅出地介绍了关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术,包括数据库系统、Visual FoxPro 6.0的语言基础、Visual FoxPro 6.0的数据库、表和...

  • 可编程控制器原理及应用  下  第2版

    可编程控制器原理及应用 下 第2版

    汪晓光,孙晓瑛,王艳丹等编著2002 年出版281 页ISBN:7111050037

    本书下册主要介绍松下电工的可编程控制器(PLC)产品――FP3的原理及应用。 其中,第一篇介绍了FP3的基本配置、指令系统和特殊功能,FP3的高级单元(如A/D 单元、D/A单元、位置控制单元等),对FP3的通信功能作了...

  • 中国古典文化大系  《三字经·百家姓·千字文·弟子规》<em>译注</em>

    中国古典文化大系 《三字经·百家姓·千字文·弟子规》译注

    马金亮译注2013 年出版182 页ISBN:9787542640987

    《三字经》简明易记,读起来琅琅上口,奠定了后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理,下至诸子百家,内容丰富,包罗万象。《百家姓》集中国常用姓氏之大全,为人人必读、家家必备的常用书籍。《千字文》是南朝梁周.....

  • 水经注  中华经典藏书  升级版

    水经注 中华经典藏书 升级版

    陈桥驿译注2016 年出版341 页ISBN:9787101115499

    《水经注》是古代中国地理名著,共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。《水经注》因注《水经》而得名,《水经》一书约一万余字,《唐六典·注》说其“引天下之水,百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注,实则以《...

  • 唐宋八大家精华

    唐宋八大家精华

    (唐)韩愈等著;宋恩佳译注2018 年出版273 页ISBN:9787205092702

    唐宋八大家是唐宋时期八大散文作者的合称,即唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。明初,学者朱右将他们的文章编辑成《八先生文集》,“八大家”之名由此而起。明朝中叶,学者唐顺之...

  • 投资学  原书第9版  英文版

    投资学 原书第9版 英文版

    (美)博迪,(美)凯恩,(美)马库斯著;汪昌云,张永冀等译注2012 年出版994 页ISBN:9787111391425

    本书是学习投资学的不二选择。本书是由三名美国知名学府的著名金融学教授撰写的优秀著作,是美国最好的商学院和管理学院的首选教材。该书观点权威,阐述详尽,结构清楚,设计独特,语言生动活泼,学生易于理解,内容......

  • 散文与电视艺术类节目文本创作

    散文与电视艺术类节目文本创作

    晓玲,赵建新著2005 年出版290 页ISBN:7311026717

    本书是丛书《高等院校戏剧影视文学系列教材》(全套7本)中的一本。本书通过对散文以及电视艺术类节目文学性、艺术性及应用性的理论分析,特别是通过对具体作品的创作过程与效果分析,从创作者与受众两个角度阐述...

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