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在本书中,马赫详细阐述了他的实证主义“的反形而上学”的立场和在心物关系问题上的现象主义观点,并将这些犯法应用于感官胜利学的研究。...
本书为教育论文集,都是由一线教师骨干和对教育有一定研究的人士撰写,共100余篇。