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(美)桑代克(E.L.THORNDIKE),(美)盖滋(A.L.GATES)著;王丐萍译1934 年出版338 页ISBN:
桑戴克、盖次著《新教育的基本原理》的另一译本。《新教育的基本原理》分14章,包括教育的范围,教育之最后目的,目前教育的重大需要、学习的主要特性,学科与活动的选择,教学法,教育结果的评鉴,小、中及高级学校......
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(美)蒂斯代尔(S.L.Tisdale),(英)纳尔逊(W.L.Nelson)著;孙秀廷等译1984 年出版469 页ISBN:13031·2622
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(美)戴维·M·莱文(David M.Levine),(美)蒂莫西·C·克雷比尔(Timothy C. Krehbiel),(美)马克·L·贝伦森(Mark L.Berenson)著;李鹏宇,许红燕等译2004 年出版862 页ISBN:7300057276
本书涵盖了应用统计学在当代商务经济领域的几乎所有基础且重要主题。
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Joseph Herriges and Catherine L.Kling2008 年出版578 页ISBN:9780754627142
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(美)纽纳(John Joseph William Neuner)著;唐如尧译1950 年出版77 页ISBN:
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(美)Joseph J. Rotman著;章亮译2007 年出版754 页ISBN:7111191609
本书为代数学发展成果。
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(美)Joseph V.Rodnicks著;王永译2004 年出版58 页ISBN:7560043162
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(美)洛斯奈(Joseph Rsner)著;郑泰安译1987 年出版136 页ISBN:2419·006
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(美)Joseph W.Lowery著;熊胜峰等译2000 年出版753 页ISBN:7505363689
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(美)Joseph W.Lowery著;李航等译2000 年出版726 页ISBN:7111082095