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接受
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接受美学与中学文学教育
张心科著 2005 年出版267 页ISBN:781093273X本书运用接受美学理论及其他一些理论,对中学生文学阅读鉴赏能力的培养、中学文学教学目标的设定、文学教材的选材编写、文学教学的过程模式等进行阐述,并进行四种文学体裁的阅读教学设计和一些初步的阅读实验...
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朝鲜诗学对中国江西诗派的接受
马金科著 2006 年出版219 页ISBN:7105076887朝鲜高丽后期到李朝前期朝鲜诗学积极、主动接受中国江西诗派。本书从接受者出发,从接受者的视角考察朝鲜诗学对江西诗派的吸收和借鉴,研究接受者的接受屏幕和期待视野,从作家、理论观点考察接受的实际,从中探索...
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