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教育学会与中国近代教育学术研究
杨卫明著2018 年出版336 页ISBN：9787302516125<em>教育</em><em>学会</em>登上近代中国历史舞台，既有“救亡图存”之激荡，更是新式<em>教育</em>勃兴之应然。<em>教育</em><em>学会</em>主要通过召集年会、编辑发行刊物、设置专门<em>研究</em>机构、开展...
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学会参与：主体性教育模式研究
卢正芝著2003 年出版277 页ISBN：7308033619本书从课堂教学、班级管理、团队活动三个方面提出了发展学生主体性的<em>教育</em>模式，为新世纪我国基础<em>教育</em>改革探索切实可行的途径。...
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