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组织文化变革与校本教研
邵水潮主编2018 年出版332 页ISBN：9787534797644本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型<em>组织</em>理论改进校本<em>教研</em>的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型<em>组织</em>改进校本<...
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校本教研与组织变革 团队建设篇
李海龙主编2015 年出版159 页ISBN：9787534783371本书是河南省校本<em>教研</em>和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本<em>教研</em>与<em>组织</em>变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本<em>教研</em>...
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校本教研与组织变革 教师发展篇
李海龙主编2015 年出版165 页ISBN：9787534783456本书是河南省校本<em>教研</em>和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本<em>教研</em>和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本<em>教研...
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沉默的权威 中国基础教育教研组织
丛立新著2011 年出版369 页ISBN：9787303133253本书探讨中国基础教育教学中的重要<em>组织</em>机构<em>教研</em>组（<em>教<em>研室</em></em>）的性质、历史与现状、基本职能、以及与<em>教<em>研室</em></em>工作相关的各种社会、教育因素，并对<em>教<em>...
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出版时间