城市设计与历史文脉 从艺术视角审视北京历史城区的变迁

本书提出了“艺术是城市建设的根本属性”这一富有洞见的论题。作者认为，城市的灵魂是人类，长期以来人类与城市之间持续交互作用，产生了基于文化、经济等因子的延续的关联状态，城市设计艺术即是这一关联状态的表...

基于意义协商的教师合作 构建学校专业学习社群

教师专业发展学校探索书系 影响中学课堂的56本书

北京高等学校继续教育发展报告 2016

高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师语言概论

本书依据《教师教育课程标准（试行）》编写，在教师语言共性研究的基础上，凸显了小学教师语言的特性；注重理论与实践的结合，知识点及实践训练资源拓展较为丰富，本书为江苏省卓越小学教师培养系列教材，为小学教师......

高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师教学基本功训练

随着教师教育专业化水平的不断提升，基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力--教学能力的培养与训练的要求逐步提高，本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包括教师书写技能、口语表达技能...

中等职业学校德育教师读本

本书内容主要包括6个方面：中职德育课教师职业发展概述、中职德育课教师的职责和任务、中职德育课教师的素质与能力、中职德育课教师的工作内容与方法、中职德育课教师的提升途径、中职德育课教师职业发展的...

中等职业学校教师专业发展理论与实践

本书通过对职业学校教师职业特点的调研和分析，总结出职业学校教师职业的独特之处。依据职业学校教师的特点，通过问卷和访谈等调研手段，了解职业学校教师的素质需求。提出制定职业学校教师职业资格和职业教育教...

学校改进叙事丛书 触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路

本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展...

培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活数学 一年级 上