现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

云南省教育领域综合改革课题研究成果集

本书内容主要涉及“十二五”以来云南省的教育事业改革的成果。云南省地处边疆，在发展教育事业过程中，教育资源的稀缺对发展产生了一定的影响，本书基于此基础，对近年来云南省的教育事业综合改革进行了工作中的总...

普通高等教育“十三五”规划教材 MATLAB程序设计实验指导与综合训练

本书总结了课程教学和实验指导经验，考虑到操作界面的差异性、版本的时新性与易用性、发展的趋势性，以Windows 7与MATLAB R2014a中（英）文版为编写基础，全书由实验指导、综合案例与综合训练三部分构成。为方便使用...

“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究

本书在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的指导下，依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写，从信息技术与课程教学深度融合现状出发，探讨其存在问题和发展趋势，研究信息技术与课...

普通高中国际课程政策设计研究

本书聚焦国际课程的问题困惑和实践需求，界定了国际课程的内涵，形成了较为合理的研究框架，借助调查研究、比较研究、个案研究、文献研究等方法系统梳理了国际课程的实施现状、主要问题、多方观点和域外经验，对国...

专业学位研究生实验课程 荟萃篇

专业学位研究生实验课程 工科篇

价值九载 2017创基金 四校四导师 实验教学课题 中外16所知名院校建筑与环境设计专业实践教学作品

与院士面对面 “孔雀西南飞”人才战略研究课题组院士专家访谈录

本书以访谈的形式，介绍了袁道先、郑皆连、谢华安等30位院士为我国科学进步不断追求创新的感人事迹，体现了院士们为国为民的理想追求和执着的科学精神。本书的出版旨在唤起全社会对科学家和科学技术的关注，在一...

综合实践活动课程价值取向及其管理研究

本研究以F小学综合实践活动课程为对象，在近两年的实地调研基础上，基于关系型价值取向理论、个人取向和社会取向的课程价值取向分类观点，并按照价值论的理论视角，沿着从课程价值认识、价值选择到价值实现的价值...