中小学数学物理趣味教学研究

本书立足于当前素质教育的大形势，本着培养中小学学生素质能力提升的要求，为了让他们了解和把握数学物理在日常生活中的普遍应用，以”培养科技兴趣、开拓思路、促进创新创造”为着眼点，我们组织济南市多个高中、...

小学数学教育系列教材 小学数学核心概念教学研究 第2版

《小学数学核心概念教学研究（第二版）》由10章构成，围绕《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的10个数学核心概念展开介绍，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模.....

小学数学相异概念的诊断与教学研究

儿童在进入小学之前，通过对日常生活的观察和体验，形成了一些前数学概念，学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为”相异构想”。作者在长期的教学实践中，对小学数学前概念研究现状进行分析，对小学数学相异构想...

整体把握与单元教学研究 以小学数学数学与代数领域为例

全书共计分为6章，各章拟定题目及主要内容如下：自然数的认识、自然数的运算、分数的认识、分数的运算、小数的认识与运算、代数初步。各章首先从整体把握本章所涉及内容的知识概念体系，以及教学安排；其次，作者以....

小学数学教材分析与教学研究

本书为师范类高校关于小学数学教学法研究的专著，读者对象为预备进入小学数学教育工作岗位的师范生。本书以人民教育出版社出版的第十一套小学数学教材为例，面向“怎样正确理解教材？”和“ 怎样理解每一节教材...

有滋有味的数学 北京第二实验小学优秀教学研究课荟萃

北京第二实验小学的数学课堂教学在国内外都有较大的影响，有一支特别优秀的数学教师队伍，在国家、北京市等接待、研讨活动中，上出了大量的优秀课。本书遴选了近几年来我校在各级各类比赛、展示、研讨活动中的数...

课堂的魅力 小学数学活动与叫教学

促进小学生数学思维发展的有效教学策略

小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例

本书分两部分：第一部分“小学数学与学生思维的发展”共分为五章内容，论述问题主要是“我们应当如何去认识数学教育的基本任务？”第二部分“聚焦教师专业成长”共分为四章内容，论述问题主要是“作为一名数学教师...

师范类专业认证的实证研究 以广西师范学院小学教育专业为例

目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成...