大约有2,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0053秒）
为您推荐： 中央民族学院语文系汉语文教研组 北京语言文化大学汉语学院 press西藏师范学院政语系汉语文教研组 西藏师范学院政语系汉语文教研组 北京外国语学院俄罗斯语言系翻译教研室 北京外国语学院俄罗斯语言系
-
少数民族语言对汉语发展的影响 以云南地方文献中的语言文献为例
赵锦华著2017 年出版274 页ISBN：9787520302111本书以云南地方文献中的语言文献为语言材料，运用文献研究法、“古代汉语一方言一普通话”方言比较研究法、传统音韵学分析法和关于中古音的研究成果，从古籍系统研究出发，分析云南语言文献特点、云南语言文献与...
-
-
汉语“角色语言”研究
（日）河崎深雪著2017 年出版191 页ISBN：9787100130325为了揭开汉语和角色的关系，笔者根据日本学者相关的研究从以下几个方面来探讨汉语角色语言： 第一、方言和角色；第二、中国传统的角色语言；第三、非语言行为（体态语）和角色；第四、非语言（体态语）成语和男女，......
-
汉语课堂教学示例集 语言要素篇
程红主编2017 年出版292 页ISBN：9787564426699包括语音、汉字、词汇、语法、文化，并紧密结合教学一线实践。教材以示例为突破口，提出话题。示例是编者多年留学生汉语教学经验的积累，以小见大，以点带面。本教材突出实用性、针对性、趣味性以及一定的创新探索...
-
-
汉语应用语言学研究 第6辑
本书编委会著2017 年出版161 页ISBN：9787100154291《汉语应用语言学研究》（第6辑）论文15篇。其中包括冯胜利《语体标注对语体语法和叙事、论说体的考察与发现》、陆俭明《“一带一路”建设与汉语教学》、卢德平《汉语国际传播的理论维度：一个框架性思考》等，内...
-
国际汉语教师发展丛书 汉语作为第二语言教学认知心理学
徐子亮著2017 年出版288 页ISBN：9787561949467是作者在华语教学出版社出版过的《《汉语作为外语教学的认知理论研究》的修订版，原书版权已到期。这本书述说了包括感觉、知觉、注意、编码、记忆、概念、规则等内在的认知系统；分析了汉语作为外语学习的陈述...
-
《繁花》语言札记 附篇 汉语的韵律和节奏
沈家煊著2017 年出版103 页ISBN：9787556825431《〈繁花〉语言札记》分列“汉语腔”“流水句”“话题链”等十数个小专题，从语言学的角度，深入浅出地分析和解读了茅盾文学奖获奖小说《繁花》的语言特色，以及它所体现的汉语的本质特点。本书指出，《繁花》平均...
-
语言服务书系 汉语印尼语 对比语法
胡明亮著2017 年出版294 页ISBN：9787566820921汉语和印尼语作为世界上使用人口众多的语言，在语法方面有同有异。本书试图从语法形式、语义关系和语用功能等三个方面对比汉语和印尼语的一些语法现象，以期为汉语和印尼语的学习者、教学者和研究者提供参考。...
-
汉语助动词的历史演变研究 中国语言学文库
李明著2017 年出版222 页ISBN：9787100098601本书主要从语义的角度，将助动词的各项意义归为条件类、道义类、认识类、估价类等分类框架，确立了一个完整的语义系统，继而考察各类助动词在各个历史时期的发展，着重描写各个时期新产生或开始消亡的助动词以及助...