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数字化学习的优化设计与效果研究
付道明著2016 年出版223 页ISBN：9787561559659本书主要构建了数字化学习信息传播的过程模式，构建了数字化学习优化策略，构建了网上讲授、写作学习、面授辅导和自主探究学习教学优化策略，对学生提高学习效果具有指导意义，对探索数字化学习优化策略与效果研究...
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工程建设QC小组活动成果编写指要与案例 第2版
江苏省建筑行业协会工程建设质量与技术管理分会，华仁建设集团有限公司，中亿丰建设集团股份有限公司，正太集团有限公司主编2016 年出版284 页ISBN：9787112189786本书以中国质量协会、中国建筑业协会有关开展QC小组活动的文件、标准、教材等为依据，重点针对工程建设QC小组活动存在的不足，突出怎样编写工程建设QC小组活动成果，旨在进一步提升工程建设QC小组活动成果质量和...
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EFFECTIVE OBJECTIVE-C 2.0 编写高质量IOS与OS X代码的52个有效方法 英文版
（美）MATT GALLOWAY著2016 年出版288 页ISBN：7121272636本书是以Objective-C和面向对象的编程为基础，为改善苹果的iOS和OS X平台所写的进阶教程。作者通过52个具体例子，揭示了利用Objective—C编程时需要注意的关键及规避的缺陷，从而编写出易于理解、维护和发展的代...
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基于数字技术的学习科学 理论、研究与实践
林立甲著2016 年出版207 页ISBN：9787567555396本书旨在向读者介绍国外在学习科学方面的理论和研究。这些理论和研究是从比较微观的、具体的角度出发，使读者对“人是怎样学习的”以及“怎样使用数字技术促进学习”这两个问题在理论层面有所了解。本书前半...
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