学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....

让教育真实地发生 北京十一学校的教师智慧

北京市十一学校2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧，分为十来个专区。分别为课程专...

北京生态社区 北京市海淀区南沙河区域“反规划”

本书是哈佛大学设计学院重点设计课程成果报告。内容了从立项、场地分析、调研、提出方案、探讨、到最终完善的完整纪录。具体详实的展现了优秀设计课程的教授模式，同时方案设计理念的诞生和实现也阐述得有理...

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

爱的守望 一位一线教师对教育的坚守

本书作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一种研究，是一种共生。结合案例，作者讲述了教师在教育生活中要关注、尊重、信任、激励学生，建立良好的师生......

“十二五”江苏省高等学校重点教材 环境水力学基础

全国高等学校重点规划教材 公共关系学 理论 实务 案例 第3版

“十二五”江苏省高等学校重点教材 药物化学 第2版

北京市重点建设学科项目系列丛书 商事权利论

确立商事权利的概念以及理论体系，是建立商法特有的逻辑结构和一般规则体系的有效路径之一。确立商事权利制度体系，非常关键的是各项相关权利制度具体构建的研究。为了体现商法的价值和特有功能，符合商业实践的...

“十二五”国家重点图书出版规划项目 北京四合院志 下

本书选取了北京16个区县建于1949年前、保存较好并具有代表性的四合院，同时也酌情收录了一些类似四合院的民居与建筑形制改变的四合院进行介绍。本书重点记述了四合院的院落源起与形制、形成环境及构建理念、...