学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....

北京生态社区 北京市海淀区南沙河区域“反规划”

本书是哈佛大学设计学院重点设计课程成果报告。内容了从立项、场地分析、调研、提出方案、探讨、到最终完善的完整纪录。具体详实的展现了优秀设计课程的教授模式，同时方案设计理念的诞生和实现也阐述得有理...

如何当好教研组长 中小学教研组长专业素养与行动

在日常变革中追寻最好的教育 北京市万泉小学绿色生育生态实践之路

本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态，传递教育幸福”办学理念，初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后，学校在“UD...

儒藏 精华编 125 经部小学类 尔雅之属

与孩子一起成长 北京八中的家校合力教育

北京2008奥林匹克教育遗产研究

本研究采用文献资料法、历史研究法、专家访谈法、实地考察法、案例分析等研究方法，对为什么要开展奥林匹克教育活动？留下了哪些遗产？哪些遗产得到了传承和利用？还存在哪些问题？未来可持续的发展良方何在？问题进.....

文苑英华 古都北京的学术与教育

本书通过阐述古代至近代北京地区各个历史时期主要的学术研究成果，各类教育形式、管理和教学内容及成就，分析和诠释历史上北京地区学术与教育产生和发展的外部和内部条件、社会原因、特点，以及在中国封建社会后...

守望小学语文教育

新编小学教育学