走向生命发展的课程创生 北京大学附属小学课程建设与学校发展研究

多元定制 筑基幸福 北京市朝阳区实验小学课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，通过回顾历史、开始课程改革实验，对北京市朝阳区实验小学的“幸福教育”进行了深入、具体的解读，意在让每个学生每天都能体会到幸福。具体路径为...

用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，详细展示了北京八十中多年来探索学校课程建设与学校发展的实践研究成果，全书共分九章：“和谐发展”的变革实践、“追求卓越”的规划引领、“开放...

重建课程文化 场口中学多样化选修课程建设的实践与探索

本书围绕普通高中多样化选修课程建设，分十二章四十节展开论述，阐述了选修课程的顶层设计、选课和走班制度的校本化探索、教师课程开发培训、评价与质量保证以及七大课程系列的建构等内容。七大课程系列的建构...

建设“雏鹰”课程，奠定人生基石 北京师范大学附属中学初中课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，系统介绍了北京师范大学附属实验中学基于“我国基础教育未来发展新特征研究”这一课题，开展有关初中学习力课程研究的具体实践情况。全书共分十...

当代资本主义多样性与制度调适

本书围绕索斯凯斯提出的“资本主义多样性理论”，译介了该研究领域最新的理论成果。该书选编的文章主要涉及如下三个主题：资本主义市场、金融、经济的多样性理论与批判；资本主义经济多样性与危机应对；其他地区的...

县域内教育督导与评价文化建设研究 以湖南为例

本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题“县域内教育督导评价文化建设研究（以湖南为例）”的研究成果。包括总论、研究主报告、专题研究报告三个部分，通过科学的抽样方法，采集真实、客观和有代表性的数据，对湖南...

为了学生发展的课程变革 北京市潞河中学自主课程建设的创新探索

本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...

苔藓植物多样性 北京百花山自然保护区

本书对百花山自然保护区的苔藓植物多样性进行了全面深入地调查，并通过对所采集标本的鉴定，较全面地掌握了苔藓植物资源、苔藓植物群落类型及生态型，同时通过对影响苔藓植物生长和分布密切相关的环境因子进行分...

静待花开 北京市第八十中学朝阳区“十二五”立项课题结题报告合辑 1

本书为基础教育研究学术书，本书汇集了北京市第八十中学朝阳区第一批“十二五”教育科学规划立项的18个课题的结题报告，汇集了老师们结合自己的工作实际进行课题研究的成果和体会。每篇结题报告都反映了我校广...