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最严格水资源管理制度理论与实践 中国水利学会水资源专业委员会2012年年会暨学术研讨会论文集
中国水利学会水资源专业委员会，郑州大学水利与环境学院编2013 年出版424 页ISBN：9787550904019本书分为绪论、理论探讨、技术方法、保障体系、应用实践五篇，探讨了最严格水资源管理制度的关键科学问题、基本理论、理论认识、关键基础等相关内容，介绍了经济社会保障、政府管理和法律保障、水资源监控能力...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 病理学 第2版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
孙保存主编；方伟岗，来茂德，卞修武，龙汉安，张晓杰副主编2013 年出版383 页ISBN：9787565906817本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、全国高等医学院校教材， 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。本教材在2版基础上，根据近年来病理学5年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会编...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 影像诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
王滨，贺文主编；王霄英，杨建勇，张翱等副主编；董鹏，吴元魁，贺文等编2013 年出版327 页ISBN：9787565907210本教材在上一版的基础上大幅度增减、调整章节设置，将近五年来影像诊断学的进展、热点与基础知识紧密有机结合。同时在内容上修正上一版的不妥、谬误之处，并进一步精简内容，使之成为一本极为简洁、实用的教材及...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 物理诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
马明信，贾继东主编；胡桂才，李海潮，刘晓菊，刘新兰，张永宏副主编2013 年出版410 页ISBN：9787565907425本书第三版再次入选“十二五”国家级规划教材，在新一版的编写中，我们了解和收集了一些建设性的意见，扩大了编写队伍，进一步提高了教材的科学性和实用性，尽量满足培养合格临床医师的需要，这一版增加了大量新的高.....
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十二五普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 医学伦理学 第3版
张金钟，王晓燕主编；孙福川，王洪齐副主编2013 年出版197 页ISBN：9787565907463本书是本科五年制教材套数之一。全书就医学伦理学进行了详实的阐述，结合临床实际情况进行讲解，是一本符合医学院校教学需要的高水平教材。伴随着社会进步和医学研究、医疗卫生服务的快速发展，人民群众对医学和...
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美国公众公司会计监管委员会审计及相关专业实务准则
北京兆泰投资顾问有限公司译2013 年出版362 页ISBN：9787511848208美国萨班斯法案授权成立美国公众公司会计监管委员会（PCAOB），并规定只有在该委员会登记备案的注册会计师事务所才允许编制和签发公众公司的审计报告，并且必须遵守该委员会的有关规定。PCAOB自成立以来，陆续制定了...
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卫生管理专业国家卫生和计划生育委员会十二五规划教材 医疗保障学
姚岚，熊先军主编；任苒，李绍华，欧阳静副主编2013 年出版451 页ISBN：9787117174206本书是卫生管理专业卫生部十二五规划教材之一。本套教材主要根据目前国内卫生管理专业招生和教学情况组织规划。编写遵循“三基、五性”的原则，结合卫生管理专业的特点和学生就业，紧跟国际学科发展，同时注重学...
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全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材 随机过程及其应用
葛余博，葛菱南编著2013 年出版427 页ISBN：9787302298694本书共8章，介绍概率论基础、数理统计基础及随机过程（第三至八章）的一般内容，重点是随机过程. 前两章是一般理工科和师范院校“概率论与数理统计”教材的浓缩，也是学习随机过程的预备. 通过本书学习，能理解处理和....
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自然资源综合考察委员会研究
张九辰著2013 年出版278 页ISBN：9787030365132中国科学院成立以后，为配合国家建设组建了多个大型自然资源综合考察队，并于1956年成立了负责组织与协调的办事机构――自然资源综合考察委员会（简称综考会）。60年代以后，综考会逐渐由办事机构发展成学术研究机构...
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美丽城乡 永续规划 2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会论文集
全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会，哈尔滨工业大学建筑学院编2013 年出版397 页ISBN：97871121586382013年全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会的主题是“美丽城乡 永续规划”。本论文集是从全国规划院校的多篇论文中挑选收集了68篇教研论文，涵盖了城乡规划教学的主要领域，包括学科建设、教学方法、...