福建省基础教育质量评价

本书内容包括基础教育质量评价的理论基础、基础教育质量评价观与评价原则、基础教育质量评价指标体系设计、福建基础教育发展政策评价、福建省九地市基础教育办学条件评价、福建省普通高中教育质量评价、福...

职业教育教学质量监控与评价研究

本书是研究职业教育教学的质量监控与评价。该书分别从分类、组织机构、相关制度、指标体系等方面加以研究。

北京市海淀区小学义务教育教学质量分析与评价研究报告

本书是在海淀区作为北京市义务教育质量监控试验单位、连续对五年级各个学科进行了3年的质量检测后总报告的基础上完善而成的。本书主要内容包括海淀区义务教育质量监控与评价实验研究概况、海淀区义务教育...

高等学校教育质量监控与评价

本书内容包括：教育质量标准的理论分析，我国现行的高等教育质量研究，国内外高校教学质量监控现状分析，高校教学质量监控体系的构建，高校教育质量预警机制的构建，我国高校教育质量和评估体系研究，发展性课堂教学......

教育考试评价制度比较研究

本书系统比较了世界各国教育考试评价制度，并结合我国实际加以论证分析。

中国义务教育支出绩效评价研究

本书内容包括：义务教育制度的经济学分析，中国义务教育制度的历史及现状分析，西方国家义务教育绩效评价，义务教育支出绩效评价方法论以及在方法论指导下的实践初探，结论与政策建议。...

高等旅游教育教学质量研究论文集 第2辑

质量为本 美国基础教育热点问题研究

本书是基于赵中建2000年以来发表论文撰写而成的，分为“教育政策与教育立法”、“学校重建与管理创新”、“课程改革与教师教育”、“结语”和“附录”等五个部分。围绕美国基础教育的热点问题进行探讨和研究...

高等教育发展质量研究

本书以科学发展观为统领，运用调查研究等方法，立足高等教育人才培养、科学研究、社会服务现代调查分析基础，论述了高等教育发展质量的科学内涵、高等教育发展的历史沿革，阐明大众化高等教育质量观，强调创新是高等...

价值与选择 区域教育综合评价研究

本丛书以浙江大学教育学院与宁波江东区教育局合作开展的《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题研究为主要蓝本，从区域教育整体设计的角度系统地关注全民优质教育均衡发展，率先在我国经济发达地区探索全民优...