三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践

本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践”的结题报告集，主要包括三算结合教学的理论研究、三算结合教学方法的探索、三算结合教学模式的构建等内容，全书内...

促进学生的自我评价 中学版

本书着重把学生自我评价作为有意义的、可持续性的个人学习计划中的一个部分，书中提供了很多在中学课堂中开展评价性学习的实用方法以及学生自我评价和同学间互相评价的案例，供教师研读和借鉴。...

促进学生的自我评价 小学版

本书着重把学生自我评价作为有意义的、可持续性的个人学习计划中的一个部分，书中提供了很多在小学课堂中开展评价性学习的实用方法以及学生自我评价和同学间互相评价的案例，供教师研读和借鉴。...

心理学 成长中的教师与学生

本书主要探讨心理学与教师的成长、学生的发展与差异、学生的学习、教学过程等问题。

教育研究与教师成长

本书重点分析了教育研究与教师成长的关系，结合教师工作实际，列举了大量通过研究促进教师专业成长的思路和方法，是一本实用性极强的教师指导用书。...

教育课题与研究性教师成长

本书从教育实践的角度出发，针对教育课题与研究在教师队伍中的增长，探讨当下教师在教学领域的定位与作用问题。

历史与现实的追问 英国教师在职教育的发展与动因研究

有鉴于此，作者对英国教师在职教育发展的研究主要沿着纵（发展）、横（动因）两个维度展开，并通过对如下问题的探源建构本研究的整体框架：英国教师在职教育有着什么样的发展路径？驱使英国教师在职教育的发展动因是......

课程与教学改革 学校文化、教师转变与发展的观点

本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发，理论联系实践，对广大教育工作者具有很强的启发意义。...

高等教育中的日语教育教学研究 引发学生自主参与课堂的教师行为

教师与学生共成长 有效作文训练教程

本书从“借鉴”“迁移”的角度切入，无论是两类经典文作（记叙文和议论文）的写作，还是“应考策略”“多维立意”以及作文的审题训练，都力求做到先有理论指导，再有佳作展示。...