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专门为外国人编写的初级韩国语学习词典
(韩)韩国国立国语院编著2009 年出版867 页ISBN:9787560091747本书特别挑选了初中级阶段学习韩国语时所需要的必备词汇,并且给出大量例句和用法解析,有助于学习者在会话和写作中有的放矢地选词用词。...
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为了学习的教科书 编写、评估和使用
弗朗索瓦—玛丽·热拉尔,易克萨维耶·罗日叶编著2009 年出版402 页ISBN:9787561770542本书主要提供一套有助于教科书编写和评价的实用工具。作者首先勾勒了概念框架,主要涉及教科书编写的不同参与者、不同阶段、学习目标、教科书的各种功能、教科书与新的信息沟通技术等,然后以卡片的形式提出自...
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岗位分析评价与职务说明书编写实务手册
孙宗虎,郭蓉编著2009 年出版205 页ISBN:9787115208040本书内容涉及岗位分析评价的内容、方法、实施步骤、职位说明书的编制、岗位设置、工作设计、岗位分析和岗位评价结果的应用等方案的设计以及具体的实务操作。...
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科技英语学习策略与研究
单宇,严安,熊卉主编2009 年出版226 页ISBN:9787543858541本书分5个章节,论述了科技英语语言特点,还包括科技英语翻译技巧、科技英语文章选读,以及科技文体写作几个部分。
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大学互助学习的理论与实践研究
蔡映辉著2009 年出版310 页ISBN:9787503424472本书是一部有关大学的一种新学习方式——互助学习的研究性著作,对大学互助学习的基础理论问题进行了探讨。
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高校研究性学习的理论与实践
马继刚主编2009 年出版300 页ISBN:9787561442302本书内容涉及研究性教学的历史考察、研究性教学的哲学基础、研究性教学的教育学基础、研究性课程的设计、研究性教学活动的开展、研究性教学评价等。...
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中学历史研究性学习研究 案例分析与点评
聂幼犁编著2009 年出版309 页ISBN:9787806967263本书以32个来自中学一线历史教师的生动、鲜活的教学案例及著名历史教育专家聂幼犁先生的精彩点评与分析,与读者一起讨论中学历史学科研究性学习的目标、特点、方式、方法及策略,以期使学生在“知识与能力”、...