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校本课程开发的行动研究 来自一所小学的课程创新
熊梅等著2009 年出版413 页ISBN：9787504146021《校本课程开发的行动研究:来自一所小学的课程创新》从学校和学科两个维度，按照情境分析—愿景目标—方案设计—组织实施—效果评价的行动研究过程。系统阐述了一所小学校本课程开发的实践成果和探索历程，生...
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广东实验中学校本课程开发与研究
李夏萍主编2009 年出版328 页ISBN：9787540676773本书为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题《新课程背景下校本课程开发与研究》成果，主要内容包括：校本课程理论与实践探索；校本课程规划；校本教材开发；校本课程实施；校本课程管理等五大部分。...
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校本课程开发 小学案例
王一军，吕林海主编2009 年出版362 页ISBN：9787561766408本丛书的选题都来源于教师课程开发和专业成长的实际需要，贴近中小学幼儿园教师的工作实际，以案例开发为技术路线，提供给校长与老师的是新课程理念与开发技术。本书有详尽的资料背景和中小学的案例，是一组源于实...
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中学物理数字化实验研究 DIS校本课程开发与实践
张溶菁主编2009 年出版363 页ISBN：9787544420884本书由民立中学物理高级教师张溶菁编写。本书以笔者在教学过程中积累的大量DIS实验案例编写而成，这对于中学物理教学具有重要的指导作用，因此本书具有较高的教育价值和社会效益。...
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中小学校本课程建设的区域性推进
陈宇卿主编2009 年出版348 页ISBN：9787544425964本书是静安区教育学院对校本课程建设的探索总结。书稿以静安区的校本课程实施的现状为研究基础，选取了诸多学校在校本课程建设方面的精彩案例，从开发之初的背景分析到过程中的协作研发，再到结束时的评估反馈，呈...
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参与式校本研修理论与组织策略
徐巧英主编2009 年出版238 页ISBN：9787219068939本书是在“参与式教师培训”子项目的实践成果中获得的理论，知识，生成的感悟智慧等整理提炼的一套丛书。