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新课程语文阅读学业成就评价 教育大智慧
薛晓螺著2008 年出版216 页ISBN:9787562444954本书作者在导师的引导下,独立承担语文阅读的评价和建构,开创了此领域研究的先河,为新课改贡献了自己一份微波的力量。这本书选题很有新意、价值,潜在的读者群比较大,可以供考试中心借鉴,也可以对中小学语文老师.....
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新课程背景下中小学教师如何选课题与做课题
乐军主编2008 年出版138 页ISBN:7560943675本书全面论述了中小学科研课题的概念,指明了中小学科研课题的主要来源,并提出了选择科研课题的主要对系,阐述了中小学教师做科研的原理和方法。...
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教育想象 学校课程设计与评价
埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN:7504139408本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始,作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
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新课程理念下的小学科学教育理论与实践
孔繁成著2008 年出版265 页ISBN:9787561053133本书论述了自文字记载开始,中国小学科学教育的历史发展,小学的分类、科学课程开设形式、课程目标、内容与教学方法的选择都经历了重大的改革和变动。现在正在进行一场新的变革。...
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中学物理:新课程资源集
“新课程资源质量标准及资源建设研究”项目物理学科研究组编2008 年出版248 页ISBN:9787544418348本书属于“新课程资源质量标准及资源建设研究”项目成果丛书中的一本,由物理特级教师王铁桦主编,联合上海交大附中、嘉定二中、闵行中学三所首批参与物理二期课改试点的名校编写而成。本书包括自主实验篇、数...
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数学基础教育研究:新课程改革中的观察与思考
张瑾编著2008 年出版225 页ISBN:9787110069288本书由国外基础教育改革的观察、数学实验教科书的比较与分析、文化视角下的数学基础教育、数学基础教育与评价改革、数学教师的专业发展、小学数学师资培养及继续教育中的问题思考、我国基础教育改革的回顾...
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