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艺术教育与人的发展:艺术教育价值系统研究
王志明,许笑松著2006 年出版143 页ISBN:9787531437918本讲述艺术价值和艺术教育的价值是不同的概念,但又是相互结合的,因为现代的艺术教育形式多样,也很难将其分开,本书作者就此观点来充分说明艺术教育与人的发展是密不可分的,这个学术观点。...
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课堂评价与国家科学教育标准
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》编委会原著;熊作勇,何凌云翻译2006 年出版95 页ISBN:7110060934本书是美国国家研究理事会的一份科研调查报告,详细阐述了教学活动中定期而高质量的评价对学生成绩产生的积极影响,如何为提高教学和学习效果提供有效的评价,学生如何参与评价过程等。本书为实施美国《国家科学...
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国家与市民社会 一种社会理论的研究路径 增订版
邓正来,(美)杰弗里·亚历山大(Jeffrey C.Alexander)主编2006 年出版625 页ISBN:7208059098本书收录了25篇研究论文,分四个部分。第一部分“市民社会的概念与理论”,主要侧重于反映论者对市民社会概念之特定内涵的分疏及厘定,试图反映市民社会理念从与政治社会不分,此后逐渐与国家相分离直至最后经社会...
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国家哲学社会科学“十五”研究状况与“十一五”发展趋势 上
全国哲学社会科学规划办公室编2006 年出版657 页ISBN:7802300495本书是在全国哲学社会科学22个大学科一百余名评审专家历时一年多对各学科进行深入细致的调研工作的基础上形成的学科调研报告的汇编。各学科报告内容丰富、资料翔实,梳理系统,分析透彻,较全面地总结了“十五”...
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国家哲学社会科学“十五”研究状况与“十一五”发展趋势 下
全国哲学社会科学规划办公室编2006 年出版1284 页ISBN:7802300495本书是在全国哲学社会科学22个大学科一百余名评审专家历时一年多对各学科进行深入细致的调研工作的基础上形成的学科调研报告的汇编。各学科报告内容丰富、资料翔实,梳理系统,分析透彻,较全面地总结了“十五”...
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小学乡土艺术教育理论与实践研究
杜卫主编2006 年出版246 页ISBN:7533866673本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果,与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...
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科学技术的现代面孔 国家科技与社会化认知
李磊著2006 年出版227 页ISBN:7010054541现代科技较之经典科学活动,在目的、主体、方式等等方面都发生了质的变化。国家科技是现代科技的最主要的形式。如何确立现代科学活动的下一个具体任务完全不同于伽利略或爱因斯坦如何提出下一个科学问题。解...
