全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

地方立法的可持续发展评估：原则、制度与方法 principles， institutions and methods 以北京市地方立法评估制度的构建为中心

本书主要论述了地方立法如何应对可持续发展战略的需求，确立了对北京市地方立法进行可持续发展影响评估的原则、标准及其方法。

文化多样性与人类全面发展：世界文化与发展委员会报告

生物多样性保护与生态林业建设

本文介绍了生物多样性保护的作用、生物多样性保护的实施办法以及生物多样性保护的意义。图书的出版对该地区广泛关注生物多样性建设有很重要的意义。...

青少年心理学 青少年的发展、多样性、脉络与应用

党的先进性建设理论与实践 重点课题卷

本书从7个方面提炼精选贵州省党的先进性教育活动及党的先进性建设实践理论文章结集。

外国教育督导与评价制度研究

《外国教育督导与评价制度研究》根据邓小平同志关于要健全教育部机构的指示精神，1984年8月教育部增设视导室。1986年，随着《义务教育法》的颁布实施，原国家教委提出并经国务院批准，将视导室更名为督导司，标志着...

创建有中国特色的教育督导制度 建立督政制度的探索

本书系统、全面地展示了近几年来山东督政工作的研究成果及主要经验做法，完整地提供了在一个省内，对市、县、乡各级政府教育工作综合督导评估的全过程，既有理论上的研究分析，又有具体做法和经验总结，也为教育改革...

义务教育均衡发展模式“两基”攻坚督导评估指导手册 上

和谐与发展 2005年柳州市社科联资助课题研究论文集

本书从政治、经济、文化的三大角度、对构建和谐社会进行分析，把社会和谐和发展结合起来，用大量数据作为理论分析的依据。