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提高幼儿教师素质的研究与探索
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组编2002 年出版268 页ISBN:7303063390正是基于这种社会发展<em>的</em>大背景,目前,我国义务教育正从应试倾向转向<em>素质</em>教育—强调使全体受教育这得到全面而且主动<em>的</em>发展。《幼儿园工作规程》所体现<em>的</em>面向全体,尊重儿童...
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大学师资管理模式研究 基于教学与科研组织结合的视角
邱学青编2011 年出版157 页ISBN:9787122124265本书重点在于探索信息时代大学师资管理模式创新<em>的</em>要求和可选路径,书中首先界定了大学师资管理模式<em>的</em>内涵<em>与</em>特征;接着回顾和比较了国内外大学师资管理模式<em>的</em>演变历程,指出...
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三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践
“三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践”课题组编2010 年出版492 页ISBN:9787504145352本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“三算<em>结合</em><em>教学</em>促进<em>素质</em>教育发展<em>的</em><em>研究</em><em>与</em>实践”<em>的</em>结题报告集,主要包括三算<em>结合</em><e...
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基于教师行为选择的大学教学与科研关系研究
庞岚,左峥嵘著2014 年出版187 页ISBN:9787562530923本书<em>的</em><em>研究</em>目<em>的</em>及主要内容是:从行为主体,即从大学<em>教师</em><em>的</em>角度探查<em>教学</em><em>与</em><em>科研</em>关系矛盾及其产生原因,为破解现阶段我国大学<em>教学</...