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创建优质学校理论探索与行动策略

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周峰主编2012 年出版248 页ISBN：9787530967874
本书主要讲述素质教育理论，为新世纪我国优质学校创建提供了回归教育本真的基本理念，全面质量管理理论为优质学校创建提供了基本方法，校本管理理论则为优质学校个性发展和现代学校制度建设提供了理论支撑。...
学校心理健康教育

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曹淑君，王萍主编；潘小东，许敬副主编2012 年出版222 页ISBN：9787551702645
本书从学生心理健康发展的视角，阐述学校开展心理健康教育的理论与实务。全书共分六章：学校心理健康教育概述，学校心理健康教育理论基础，学校心理健康教育课程，学校心理辅导，学生常见心理问题及其辅导，学校心理......
学校的精细化管理

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杨明，竭宝峰编著2012 年出版206 页ISBN：9787212050283
本书系统介绍了如何在学校开展精细化管理工作，包括什么是学校精细化管理、学校实施精细化管理的途径、精细化管理的原则与方法等内容，并以案例的形式介绍了精细化教育管理经验。具体分为学校总体规划、校长素...
学校管理典型案例

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杨明，竭宝峰编著2012 年出版216 页ISBN：9787212050276
本书精选了中小学管理的几十个典型案例，通过案例解析的形式，阐述了中小学现代管理的有关思想和方法。全书共五章，包括学校的教育行政管理、德育管理、教学管理、科研管理和后勤管理等方面。每章分导言和若干个...
为师之鉴教师心头的那些悔与痛

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郑立平，焦兵书编著2012 年出版205 页ISBN：9787533456894
本书收录了50位中小学教师自述教育教学失误或失败的文章。这些失误或失败对学生的影响是深远的，有的甚至造成无法弥补的过错。当然，它们也是教师心中永久的悔恨和痛苦。一线教师从这些文章中能得到诸多启发，避...
教师教育心理学

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唐芳贵，刘衔华，罗军著2012 年出版340 页ISBN：9787561797006
本书是教师教育的必修课程教材，在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行调整。本书共分四编：认知与教师教育，情绪＼意志与教师教.....
教师人文素质研究国际视野与本土实践

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邓志伟著2012 年出版208 页ISBN：9787561794012
本书首先从宏观的层面对教师人文素质的内涵、结构和特征进行了界定和深入分析，从中微观的层面立足国际视野分析了英国、美国、日本教师专业发展中的人文素质研究，在此基础上将视角转向国内，从现实角度审视当代...
新标准高职英语专业系列教材应用英语综合 1 教师用书

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邹申主编2012 年出版242 页ISBN：9787544626408
本系列教材针对高职高专应用英语专业学生需要编写。本书为主干教材《应用英语综合》第1册学生用书的配套教师用书，提供教学指导。
教师的人文素养

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何海翔，章亮著2012 年出版218 页ISBN：9787547213254
本书从人文素养的四方面入手，即人文知识，人文态度，人文精神，人文方法，综合教师自身素养，融合这四方面内容，深入对比中西方语境中的教师人文素养，并解析了时下教师人文素养的现状、构成与教学意义，对教师人文......
当代北京云居寺史话

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杨亦武著；当代北京编辑部编2012 年出版158 页ISBN：9787515401249
本书以时间为线，通过叙述云居寺的发展史、石经刊刻史，基本展现了有“北京敦煌”之称的云居寺的历史发展概貌，当代云居寺发展的两个重点—石经的保护和建筑的复建，也突出出来。资料翔实，框架清晰，便于人们系统工.....

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