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给幼儿园教师的101条建议 幼儿园课程
王春燕主编2009 年出版355 页ISBN:9787811018066本书稿内容以问答形式展现,主要收集了关于幼儿园课程的101个问题,并将之归类为“基本理论篇”“课程目标篇”“课程内容篇”“课程实施篇”“主题设计篇”“区域活动篇”“课程评价篇”等7大方面,基本涵盖了幼...
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教师的课程意识与专业成长
沈建民著2009 年出版253 页ISBN:9787308065726本书以新课程背景下教师如何才能有效地“觉醒”课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教师观念、课程意识、教师角色、课堂教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教...
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