基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

人群健康大型队列建设的思考与实践

本书通过国际理论和国内具体实践相结合，一方面系统阐述了人群及社区常见慢性病大型健康队列建设的时代背景、需求、目的、意义，以及在转化医学时代国际上建设大型人群健康队列的原理、设计、方法、内容、操作...

天津市建设用地节约集约利用评价的实践与反思

天津作为两次节约集约评价的试点城市，而且是为数不多的几个特大城市和唯一的直辖市，在评价工作的过程中，从基础理论研究、指标体系设计、技术手段运用到具体的工作成果表现等各个方面，都有所突破和创新，丰富和完...

寒温统一纵横 从理论到临床的寒温统一实践观

本书是将“病之初、中、极、末四期”之辨证方法及《黄帝内经》中“因其轻而扬之；因其重而减之；因其衰而彰之”之三大治疗原则系统地运用于伤寒与温病的“理、法、方、药”中的各个环节，它既有搜集与论述，又有发...

大学生学习性投入的理论与实践

本书共十二章，上编四章“大学生生学习性投入”的理论基础和该工具在国内外的使用情况。中编四章在调查分析的基础上，研究提升学情的干预方案。下编四章是从理论与实践两方面对未来进行展望，对大学政策、管理等...

生态文明建设的理论与实践创新研究

生态文明是随着人类对工业文明的反思和当前经济社会发展要求的产物。本书是一部比较全面、深入、系统地研究和论述生态文明建设的重大理论与实践问题的开拓性著作。该书在对生态文明理论和古今中外相关生态...

数学教师的专业教育和发展 中小学数学教育论著译丛

地方政府社会治理能力建设研究 基于宁波实践的分析

告别传统的政府管理，走向现代政府治理，通过可能的变革，提升政府治理能力，增进政府治理的合法性和有效性，实现“善治”，是当下中国全面深化改革的重要内容之一。本书研究地方政府治理能力，实现政府治理能力的现......

世界上最伟大的推销员 实践版

《世界上最伟大的推销员（实践版）》是销售精英王祖达应学员要求并对自己多年销售生涯做的总结和传承而写作的。通过阅读，读者不仅可以看到作者怎样从一个彻头彻尾的失败者成为成功者，还可以看到无数的人通过他的...

高校英语教师实践性知识的行动研究

知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...