“两课”教育理论与实践

本书主要探讨了“两课”的内容、教育理念、教育目的以及两课的思想教育功能、定位等教育理论。“两课”指马克思主义课，思想品德课。

道德认知发展与道德教育 科尔伯格的理论与实践

“德育理论丛书”大多是省或国家“八五”教育科学重点研究项目的科研成果，其中有的既是全国教育科学重点研究项目的课题，又是博士论文的扩充。因此，丛书中的每一本书、每一个课题都凝聚着德育研究领域这些专家...

现代生态学讲座 4 理论与实践

本书是《现代生态学讲座系列》出版物之一，是在第四届现代生态学讲座暨学术研讨会的主题报告基础上，经过评审和筛选而成。

新编现代管理理论与实践

本书可作为经贸管理专业本生科教材，也可供从事管理工作的人员参考使用。全书在新的层面上对现代管理展开新的论述，内容包括目标管理在现代管理中的运用、人才管理、危机管理、管理创新等。...

社会工作视野下大学生青春健康教育的理论与实践

本书共分为三部分，第一部分理论篇，主要介绍大学生性与生殖健康教育的现状、理论基础及其价值与意义，对相关理论概念进行了全面的阐释；第二部分实践培训设计篇，主要为大学生性健康以及艾滋病防治教育提供参与式培...

建筑教育改革理论与实践 第5卷

建筑教育改革理论与实践 第3卷

建筑教育改革理论与实践 第6卷

高等教育改革论 高等教育改革的理论、实践与思考

本书作者结合当前的现实问题，从“高等教育改革、师德建设、师德建设、教师素质、教学管理、公共关系及高校品牌建设”等方面进行了分析和研究。作者认为，高等教育改革涉及到办学理念、管理机制、决策机制等多...

构建现代学生自读会读新模式理论与实践