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研究性教学视野下的《中国近现代史纲要》教学问题
丁云主编2014 年出版230 页ISBN:9787513026901以问题为导向的研究性教学模式是合理组织思想政治理论课教学内容并提高教学效果的重要途径。本书以研究性教学理念为指导,对《中国近现代史纲要》教材内容以问题的形式进行整合,对该课程中涉及的重要问题进行...
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高等职业教育质量评价与保障体系研究
张耀嵩著2014 年出版224 页ISBN:9787309103595本书研究的主要问题集中在如何处理现阶段高等职业教育质量的基本现状与落后的高等职业教育质量评价与保障体系之间的矛盾,对其中的不适应现阶段高等职业教育发展要求的评价与保障体系进行分析、论证,最终在国...
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加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第16辑
鄂义太,陈理主编2014 年出版314 页ISBN:9787566007278本辑选编的本科教学研究论文包括:教育理念、专业建设、人才培养、课程建设、教学管理等。全书系统探讨了专业建设、人才培养、教学改革、教材编写、课堂教学等内容,对于促进师生交流,不断改进教学具有重要参考...
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任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究
张佐贤著2014 年出版202 页ISBN:9787549007349《任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究》是一部关于任务型教学模式在农村英语教学中应用的研究专著。全书以任务型教学模式为理论基础,就任务型教学法在农村中学英语阅读教学中运用的有效性进行了...
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《穆天子传》研究文献辑刊 第3册
宋志英,晁岳佩选编2014 年出版578 页ISBN:7501353204本书收录了历代学者校勘、释读《穆天子传》的重要研究文献十一种,如(清)郝懿行补注的《穆天子传》。