大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0128秒）
为您推荐：
跨考教育计算机教研室
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制
河南省职业技术教育教学研究室
湖南省高教学会计算机教育专业委员会
云南省教育厅教研室
上海交通大学计算机科学技术教研组
-
-
-
马凤岐著2014 年出版364 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
卢晓中著2014 年出版357 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
朱家雄著2014 年出版344 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
郑金洲著2014 年出版394 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
郭元祥著2014 年出版317 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
陈玉琨著2014 年出版270 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
冯伯麟著2014 年出版360 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
-
范国睿著2014 年出版350 页ISBN：9787107259654
本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。
