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学校心理与教育研究 行动、反思、叙事
施铁如著2014 年出版244 页ISBN：9787566810090本书通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。本书详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具...
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程序设计基础 C语言
钟秀玉，巫喜红主编2014 年出版312 页ISBN：9787302361626本书是介绍C语言程序内容和学习C语言程序设计方法的教学用书，由浅入深地讲解了如何使用程序设计思想分析和理解问题，如何利用C语言程序设计方法处理和解决实际问题。本书将C语言的学习分为12章，第1～2章介绍了C...
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语言阶梯训练 第1阶
陈群主编；王桂英，杨秀梅编写2014 年出版52 页ISBN：9787539770123该套书是一套面向3～6岁幼儿的语言能力分级读物。由幼教专家根据每个年龄段幼儿的语言能力发展特点精心编写而成。按照难易程度分为四册：第1阶、第2阶、第3阶和第4阶。每册包含八个趣味主题，围绕主题分别在倾听...
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数值分析 使用C语言 第4版
简聪海编著2014 年出版277 页ISBN：9787512412712本书使用Turbo—C语言把数值分析的重要理则付诸执行，为了兼顾一些读者没有学过C语言，但知道如何使用Q BASIC、Visual Basic或其它高阶计算机语言来写程序，在书中章节里，每个问题一定先会有一篇解题的详细理则（Al...
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播音主持语言表达的个性化思考
赵俐等著2014 年出版313 页ISBN：9787504372727语言个性化的展示是在掌握语言基础功后，在实际应用中的表现状态。谈播音主持语言的个性化，就不得不谈语言声音的人性化。个性化的思想情感和语言组织在通过声音表现出来的时候，还有个性表达的空间。本书对声音...
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幼儿好奇心发展与教育促进研究
刘云艳，张大均著2014 年出版165 页ISBN：703039738X本书从主要从教育心理学与发展心理学的角度，以幼儿真实的生活情景为背景，采取量的研究与质的研究相结合的方式，从宏观与微观的角度系统探讨幼儿好奇心结构、发展的特点、影响幼儿好奇心发展的因素以及教育促进...
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语言阶梯训练 第2阶
陈群主编；胡传朵，何凤华，程娟编写2014 年出版52 页ISBN：9787539770130该套书是一套面向3～6岁幼儿的语言能力分级读物。由幼教专家根据每个年龄段幼儿的语言能力发展特点精心编写而成。按照难易程度分为四册：第1阶、第2阶、第3阶和第4阶。每册包含八个趣味主题，围绕主题分别在倾听...
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南开语言学刊 2014年第2期（总第24期）
南开大学文学院，汉语言文化学院编2014 年出版151 页ISBN：9787100088763本期共收录了16篇文章，主要分为4个板块：“语音与音韵”、“语法与语义”、“词汇与文字”、“评介”，另外还有稿约。其中不仅有学界大家的论文，如王萍、石锋的《汉语普通话基础元音的统计特性》、冉启斌、刘晨...