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全国青少年校外教育活动指导教程丛书 教与学的艺术 校外科技教师教育教学拾粹
齐小兵，赵洁，毕欣编著2015 年出版178 页ISBN：9787307157033本书是校外科技教师以锻炼学生的综合知识运用能力、工程实践与创新意识为主旨，以激发学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，提高动手动脑的能力为目标，总结个人教学实践经验及成果编写而成的。全书分为三个部分...
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全球背景下的语言文化交流 第2辑
姚喜明主编；曾桂娥，常峻副主编2015 年出版329 页ISBN：9787567116016本书稿为上海大学国际交流学院2014年学术节论文集，收录了师生论文30余篇，内容涉及跨文化研究、汉语本体研究以及对外汉语教学研究三大领域，具体包括课堂教学、二语习得、教材编写、测试分析、多媒体运用、跨文...
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韩礼德应用语言学自选集 英文
（英）韩礼德著2015 年出版362 页ISBN：9787513555715《韩礼德应用语言学自选集》是“世界应用语言学名家自选集”丛书中的一本，收录了韩礼德教授多年来发表于不同国际学术期刊的文章，时间跨度比较大,凝聚了韩礼德教授多年来教学与研究的心得，体现了他在本领域所...
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高等教育理论与实践研究 探索集
刘礼堂主编2015 年出版526 页ISBN：9787307155473本论文集收入了近年来学校教师和教学管理人员发表的部分教育、教学理论与实践研究论文，在一定意义上反映了我们对于高等教育理论与实践问题的一些基本认识，也从一个侧面反映了武汉大学近年来在教学改革、建设...
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目标本位教学设计 编写教案指南
（美）斯蒂芬·耶伦，（美）艾维·李协编2015 年出版177 页ISBN：9787533467845本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上...
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从认知语言学角度解读中国传统哲学中的“天”
贾冬梅，苏立昌著2015 年出版174 页ISBN：9787310048243本书分为8章，通过对“天”的古代和现代汉语语料所做的认知语言学研究，揭示了古今中国人对“天”的认知机制总体而言一脉相承，古人对“天”、对世界的认知既符合当时的科学技术水平以及当时的知识发展程度，同时...
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幼儿园教师胜任力培训丛书 语言活动这样做
陈定儿主编2015 年出版246 页ISBN：9787567531628本教材是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，基于幼儿园教师保教工作实践与专业发展的现实之需，规避传统纯理论型或案例汇编的方式，以真实任务为载体，介绍如何解读和挖掘幼儿文学作品等教具的核心价值，以及如何将...
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雍和宫修学与教育体系研究
周润年，塔娜著2015 年出版320 页ISBN：9787802537927《雍和宫修学与教育体系研究》一书主要论述了清代以来雍和宫的寺院教育，包括其组织结构和修学制度的建立、发展和完善，雍和宫的法会制度，以及雍和宫教育在培养僧才、促进藏传佛教的发展与维护蒙藏等地区的稳定...
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江苏语言资源资料汇编 第14册 语音系统卷
《江苏语言资源资料汇编》编委会编2015 年出版228 页ISBN：9787550623002本书为江苏的语言学家，针对江苏省13个大市进行的方言调查资料，选取1000个字、1200个词、50个句子、70个音系，以及“牛郎织女”等话题，对江苏省70个方言点，进行各方言最基本信息的调查资料。本书分“南京卷”、“...
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日本语言·文化·传播丛书 日本社会文化解读
周洁等编著2015 年出版305 页ISBN：9787565714801本研究从历史和习俗的角度对日本文化史分几个方面进行了较为详尽的讲解和注释，力求从更广阔的视野去认识和了解日本。全书共分十六章，分别介绍了日本家族，日本农村、日本都市、日本企业、日本人的意识结构、日...