我国与俄罗斯音乐院校教育教学发展的比较研究

俄罗斯音乐教育在世界上堪称一流，其教学方法有独特的一面，本书对俄罗斯的音乐教学介绍、分析，与中国进行比较，从中摸索一些规律的理论。...

化学教学中的人本教育研究与实践

随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发证这积极而深刻的变化，当“以教材为中心”、“以教师为中心”、“以课堂为中心”的传统三中心教学形态不得不淡出我们的视野，一种促进新...

课本中的爱情 青春期两性情感辅导与人文学科教学相结合的实践研

本书介绍了上海市杨浦区研究团队以人文学科课堂为主要载体，拓展学习内容、设计相关的课后作业，在教学中实践学生两性情感辅导,让青春期的青少年掌握处理两性情感的能力，为未来幸福生活奠基的创新实践。...

教育展望 教育政策与目标 167 促进国际教育发展议程的再思考

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例四个部分，围绕“促进关于2015年之后教育发展议程之学习的讨论”、“巴西教育评估的应用与滥用”、“难以捉摸的教师质量”、“在格鲁吉亚上大学...

促进区域协同发展与学生学习能力提升的策略研究

大学生职业发展教育的理论研究与实践

本书从理论角度全面、系统地论述了职业发展教育在高校中的地位和作用、工作理论、内容与实施途径、体系构建与运行机制、就业市场、师资队伍建设、课程建设和、学科建设以及创业教育等方面的内容。...

探索 创新 发展：科学教育专业建设与人才培养的研究与实践

本书共分为七篇，主要从科学教育专业建设与人才培养研究，国内外科学教育进展研究等方面，进行阐述和总结。

体验式MBA教育教学管理研究 班级大讲堂的理论与实践

本书由理论探讨篇和讲堂实践篇两大部分组成。其中理论探讨篇剖析了MBA学员参加学习的动因；讲堂实践篇是以36篇稿件为载体，再现了“垫场—主讲—点评—统筹—上网—出版”的大讲堂推行模式。...

N型体制研究 计划与市场结合的理论和实践

教育信息化促进少数民族教育的变革与发展

发展民族教育和民族教育信息化关系到国家教育的整体发展，本书在研究民族教育和民族教育信息化的基础上，从五大部分研究民族教育信息化，从1978年中国电化教育第二次起步以来，如何从无到有、从小到大，如何用教育的...