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新时期高校教师职业道德修养与评价研究
刘卫平著2016 年出版202 页ISBN:9787511537621本书主要内容包括:新时期下高教教师的师德现状及建设、自我修养研究、人格塑造和道德行为选择、职业道德修养热点问题研究、职业道德评价体系的构建研究等几个方面。具有一定的前沿性和创新性,对高校教师职业...
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新时期公安高校教师师德建设研究
张娟娟著2016 年出版298 页ISBN:9787206121869本书用马克思主义的世界观和方法论审视新时期公安院校教师师德建设的丰富内涵,了解公安院校教师师德建设的现状,凝练影响公安院校教师师德建设的关键因素,探索解决师德建设存在问题的科学对策。相信,本书对于丰...
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教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角
曾柏森著2016 年出版160 页ISBN:9787549575084本书采用比较研究的视角,以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国,以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》(NSSF)作为研究内容,以NSSF产生的背景为切入点,深入考察NSSF的主...
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走向卓越 “实践取向”小学教师教育课程设置研究
陈威著2016 年出版259 页ISBN:9787040452426“实践取向”是小学职前教师教育及其课程设置必然的合理的价值导向,是基础教育课程改革、教师教育变革的回应,更是小学教师专业发展、小学教师教育走向卓越的有效路径。本著作从教育本质的实践性、教师的专业...